综合性学生评语4——29则.docx

综合性学生评语 4 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习 任务过重的原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一 笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花一 份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地 学习，而不是把学习作为一种负担。 你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错 的，可下次可能还要再犯， 我曾记得你的作业重写过一次， 下次照旧而且还要变本加厉，这不是好现象，不说学习怎 样，光这一点就不好了，你的优点很多，老师虽然没说， 但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多，你说 呢？ 你一向是很用功很努力学习的， 平时也不爱与人斤斤计较， 宁愿吃亏的是自己。可见你为人忠厚、善良，只是老师不 明白有一段时间你的学习退步了，这不像是你的作风，逆 水行舟，不进则退，竞争是残酷的，学习是这样，做人也 是一样，希望你能一往直前，勇者无惧。 老师很佩服你，干事老练，说话老沉很懂时事，同时也觉 得你很可惜，虽然头脑聪明，办事干练，却被一身的“毛 病”所包围，作业拖拉，学习懒散，有时甚至被同学围攻， 有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜吗？希 望你能善待自己，不要放任自己。 你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐于助人，也爱 帮助别人， 在学习上也够用功， 能顺利完成各项学习任务， 只是老师觉得你没有尽到自己的最大努力，如上课会开小 差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，希望你竭尽全力， 把心思放到学习中去。 你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平时能团结同学，关心 他人劳动积极，学习也很刻苦，这些都很好，只是有时也 不免课上会开开小差， 缺少一些自制力， 当然这是难免的， 但老师还是希望你能始终如一， 踏踏实实， 争取学业有成。 你应该说是班中的积极分子吧，无论是学习拿个一百分， 还是与同学打架，再者大肆的买自己的小玩具，人总是有 缺点的，谁能无过，关键要如何看待这些，我觉得你应该 是很有出息的， 不该把自己的心思放到学习以外的事业上， 万万不可“少壮不努力，老大徒伤悲”。 你平时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常 态，积极向老师反应一些班中的不良行为。可见你对班级 很关心，只是你的学习让人担心，不说别的，光你的字就 足以让所有的老师感到头痛，字是人的反映，字都写不好 还谈什么学习，希望你能认识到这一点，端端正正把字写 好。 你生性面腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结 同学，能主动承担打扫电脑室的劳动，并且自始至终，勤 勤恳恳，在学习上希望你也能一丝不苟，敢超优秀生。 在老师的记忆中，你是一个比较出色的女孩，无论是学 习还是在搞文娱方面，都比较积极，劳动也总是抢着第一 个干，希望你能持之以恒，另外老师告诫你课上还得专心 听讲，不受旁人影响，要知道专心听讲在学习活动中，起 着重要的作用。 你是个自觉、积极、乐观、好学的学生，但你也面不了 过分的冲动，偏激，但老师还是觉得你男生中最有出息， 只是要稍稍沉住自己的某些冲动的行为，相信只要你做到 这些，你一定会是个最有潜力的学生。 你文静而腼腆，生性善良，很少与人发生争执。学习也 够踏实，让人敬佩的是你始终如一，端端正正地写好每一 个字，从不马虎，虽然你的成绩未能有明显提高，但老师 知道你是尽力了，一个人只要竭尽所能干每一件事，就已 经足够了。 你总是面带微笑，温和而善良，平日里能与同学和睦相 处，劳动也较积极，但在学习上还需要主动一些，特别是 你的作文往往是借的多，自己的少，希望平日多读一些课 外书，丰富自己的阅历，提高自己的写作水平。 你劳动积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病 较多，常常不按时完成作业，有时甚至要与同学打架，这 些都是你不良的行为，希望你能引以为戒，以学业为重， 一门心思的把成绩搞上去。 在班中你是个默默无闻的女生，或许你喜欢平淡，所以 很少看到你举手发言，课后也安分守己，不与人争执，学 习上你也够自觉，写好每一个字，听好每一堂课，这是大 家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些成绩来，希 望你能努力一点不辜负大家的期望。 你稳定、沉着、不太爱表露， 你的踏实往往让大家吃惊， 有多次都取得满分，很了不起，只是有些时候还要适当约 束自己的行为，专注一些，相信那样你会更出色。 你似乎习惯于那种默默无闻的生活，课上不爱发言，课 后似乎也很沉默，这可能是内向的表现，这没什么不好， 只是你的成绩没多长进，这是大家不愿看到的，希望你是 在“不鸣则已，一鸣惊人”。 不能否认，你是我班中出色的班干部，你具备一个优秀 班干部的优良品质，无论是工作还是学习，但老师希望你 能成为一个绝对领导权的班干部，可以独挡一面。这才是 我们做班委所需达到的最高要求，努力吧，相信总有一天 你会达到的。 很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，