人教部编版七年级历史下册 第8课 金与南宋的对峙同步练习.docVIP

第8课　金与南宋的对峙 1.有这样一个古老的民族,居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。11世纪末,完颜部首领阿骨打完成了各部的统一。这个民族是 (　　) A.契丹族 B.党项族 C.女真族 D.蒙古族 2.辽是被下列哪一政权所灭的 (　　) A.金 B.北宋 C.南宋 D.西夏 3.历史学家黄仁宇说:“全宋朝319年的记录,无非是军事的挫败和退却,所有的例外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”这里所涉及的“北方少数民族”政权有 (　　) ①辽　②西夏　③金　④北魏 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.从诗句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”中我们主要感受到了(　　) A.宋朝经济的繁荣,祖国河山的壮美 B.统治者不思收复失地,只想偏安一隅 C.人民生活的安逸,文化艺术的繁荣 D.国家分裂和社会动荡,人民生活困苦 5.看到下面这幅图,读到这副对联,你就会对一位人物再次产生敬仰之情,同时也会对另一人物产生憎恶之情。对联中的“忠骨”和“佞臣”分别是 (　　) A.寇准和秦桧 B.岳飞和赵高 C.寇准和宋真宗 D.岳飞和秦桧 6.结合下图,分析岳飞之所以赢得人民的尊敬,主要是因为 (　　) A.岳飞的忠君思想令人感动 B.他坚持抗金,符合广大人民的意愿 C.他被秦桧陷害,含冤去世 D.他坚持抗金,使南北重新统一 7.下列对宋金和议的分析和认识,正确的有 (　　) ①发生在岳飞抗金之前　②南宋政府牺牲人民利益换取苟且偷安的局面　 ③金向南宋称臣　④暴露了南宋统治者的腐败无能 A.①③ B.②③④ C.②④ D.①②③④ 8.图示法是我们学习历史的一种重要方法。下面能正确反映南宋与其他民族政权并立的示意图是 (　　) 　　　　　　　　　 A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　 D 9.金太祖说:“辽以镔铁为国号,象征辽国坚硬如铁。铁虽坚硬,最终难免朽烂。唯有金不变不坏。”于是立国号为金。该史料反映了 (　　) ①契丹政权国号的起源　②辽灭亡的原因　③女真政权国号的起源　④金打败辽的原因 A.①③ B.①②③④ C.①②③ D.①③④ 10.为“还我河山”,下图历史人物率部抗击 (　　) A.辽军 B.金军 C.西夏军 D.元军 11.“双方以淮水至大散关一线划定分界线。”该协议签订后,出现了下列哪一局面 (　　) A.三国鼎立 B.南宋与金对峙 C.辽、西夏、北宋政权并立 D.五代十国的更迭与分立 12.阅读材料,回答问题。 　　……靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 ——岳飞《满江红》 (1)“靖康耻”代表着北宋的灭亡,其发生于何时?(1分) (2)“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族?这一时期民族交往频繁,有战有和,但和是主流。从“战”与“和”两个角度,各举一例说明南宋与金的关系。(3分) (3)如何看待南宋与金的“战”与“和”?(2分) (4)结合所学知识,请你谈谈材料三说明了什么。(1分) 答案 1.C　2.A 3.A　4.B　5.D　6.B　7.C　8.C　9.A　10.B　 11.B 12.(1)1127年。 (2)女真族。战:岳飞抗金(或郾城大捷)。和:南宋与金达成和议。 (3)南宋、金之间的战争给人民带来了灾难,在一定程度上加重了人民的负担。议和使双方人民生活环境相对安定,加强了各民族之间的友好关系,促进了民族交融和双方社会经济的发展;“和”是民族交往的主流。