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门古中心小学安全卫生工作总结 我校学生 623 人，教职工 32 人。在县教育局、中心校正确领导下，我校始终把安全卫生工作作为各项工作的重中之重， 将“抓安全，实现校园安全责任零事故；抓卫生，实现校园洁净美丽”作为学校主 要工作目标之一。 学校一年无安全责任事故发生， 保障了教育教学正常进行。现将我校安全卫生工作汇报如下。 一、加强领导，健全制度，强化学校安全工作责任。 成立安全工作领导小组， 由校长为第一负责人， 分管副校长具体抓，各部门、各蹲点领导、各年级组长、安全监督员、值日教师、班主任分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任具体。同时， 学校将安全工作列入各处室和教师的目标考核中， 每年与各处室、年级组、各岗位、各班主任、学生家长层层签订安全责任书，明确各自的职责，落实《安全卫生岗位职责》 ，不断强化教职员工的安全意识。制订考核制度和责任追究制度。对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。实行安全工作一票否决制。 其次是健全安全工作管理制度。 制订了《重大安全事故及突发事件应急处理预案》、《安全工作暂行管理办法》 、《安全工作责任网络图》、《各岗位安全工作职责》和《安全卫生工作岗位责任书》 。对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。 二、提高安全防范意识，构筑安全防范网络 我校利用校会、 晨会、班队会、专题讲座等形式对学生开展安全教育活动，增强了学生自我防范意识。 比如：学校聘请了法制副校长，定期组织开展法制教育活动； 联系消防大队等部门组织学生参观消防宣传图片展，观看消防演习； 联系镇疾控中心为我校学生注射疫苗，提供疾病防控医学咨询， 举办疾病防控知识讲座， 指导我校疾病防控工作； 利用班队会组织学生针对如何防止拥挤、 踩踏事故的发生进 1 行大讨论，让学生在讨论中充分认识事故发生的主要原因、 严重后果 及防范措施；利用校园广播进行安全教育，举行《交通安全知识 》 讲座；利用橱窗宣传普及卫生、安全防范、自然灾害知识。通过多种 途径加强宣传、教育，增强学生的安全防范意识。为保障安全防范无 盲点，学校建立了 “学校——相关处室——年级组——班级”的管理 网络；“政教处——年级组长——班主任——科任教师” 的教育网络； “大队部——值日教师——值日学生干部——班级值日学生” 的监督 网络；“学校—社会—家庭”三结合教育网络。横向到边，纵向到底， 做到了校园处处只要有学生就有教师监管， 实现了安全防范工作无缝 隙覆盖。 三、 加强防范措施，实施有效管理 1、安全工作做到“三结合” 。 安全工作与养成教育相结合 。我校从规范学生卫生、 行为、文明礼仪等习惯养成教育入手， 开展学生的安全教育工作。 学校把每学期的第一周定为“安全教育强化周”， 班主任上好安全教育第一课， 认真组织学生学习安全常识、 安全管理规章制度。 学校把抓养成教育作为安全教育的重要组成部分，使安全教育内化为学生自觉的行动。 安全教育与教学常规管理相结合 。坚持上好安全教育课。 坚持对学生进行每日、每堂到校、到课登记，对未到课学生及时报告班主任，班主任要在第一时间报告学校， 联系家长。对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理， 凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。 安全教育与排查整改相结合。 学校安全工作领导小组于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查， 各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查， 摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。 2 2、安全卫生工作注重抓落实 。 （1）我校要求每一项安全工作必须落实到位， 安排了工作就必 须做，做了的工作就必须有效。 把好门卫安全第一关。 严格执行外来人员入校登记制度， 严格执 行特殊情况学生离校交接手续。添设安装防盗门窗、摄像头，坚持 小时监控。学生上学、放学期间，进出车辆一律不得通行，自行车、摩托车一律推着进出校园。所有车辆在学生在校期间，一律不得进入教学区。 落实学生行为监督与管理。 学校专设安全卫生监督教师两名， 课 间、课余时间加强巡逻；成立校外安全巡逻队，每天4：30—— 5： 在校门东西来回巡逻；实行每日楼层教师值日制度；严格执行作息时间，控制学生提前到校 准时就寝，坚持一日常规通报制度，执行与班级量化挂钩考核；坚持下午放学，教师护送到岗签字制度；严格落实有序上下楼，避免拥挤踩踏事故发生；避免人流拥挤；坚持每月一次校园安全隐患排查和每月两次的学生矛盾排查；坚持各处室，各年级安全工作月报告制度； 密切关注特异体质学生， 建立特异体质学生档案，保持与特异体质学生家长沟通，实施科学保护，保证特异体质学生的人身安全。 落实疾病防控工