综合布线课程标准.docx

《综合布线》课程标准 授课对象：中职计算机学生 参考课时：40课时 学历层次：中等职业教育 学制：全日制三年 适用专业：计算机网络专业 一、课程性质与定位 《综合布线》课程是计算机网络技术专业的专业必修课，是一 门应用性较强的专业主干课程，在计算机网络技术专业的整个课程 体系中，占有重要地位。 本课程是计算机网络技术和计算机通信技术专业核心技能课程， 其目标是训练学生运用综合布线国家规范、标准，进行综合布线系 统设计、施工、测试验收的能力。 本门课程的先修课程包括计算机网络基础、网络工程制图等， 是网络互联设备配置、服务器技术与应用、中小型网络设计与集成 等课程的学习基础。通过学习，学生应达到综合布线工程师任职资 格相应的知识与技能要求。 、本课程与其他课程的关系 序号 前期课程名称 为本课支撑的主要能力 1 计算机网络基 础 学生掌握网络方面的基本知识 2 路由交换 学生掌握网络中主要设备的工作 原理 三、项目设计与描述 （一）项目设计 根据“一条主线，二种强化，三个结合” 的人才培养模式。为 学生构建知识、能力和素质体系。以培养学生专业能力为主线；在 教学环节中强化以诚信、敬业、团队协作为重点的职业道德教育， 强化专业技能训练提高学生的动手能力；注重理论与实践相结合， 教学与生产相结合，教书与育人相结合。以知识为基础、工作过程 为导向进行课程的学习情境设计，经过分析，本课程设置八个学习 项目。 项目 项目1 项目2 项目3 项目 名称 选择综合布线产品 设计综合布线系统 综合布线工程验收 学时 10 20 10 （二）项目描述 包括项目名称、学时、学习目的、学习任务、学生的学习基础、 教学方法和建议、学生在工作过程中用到的知识、教学准备，见表 1-1至表1-3项目的描述。 表1-1项目1的描述 项目名称 选择综合布线产品 学时 10 学习目的 项目简介 知识目标 能力目标  在综合布线系统建设中， 需要为配线子系统、干线 子系统、电信间、设备间 选用合适的综合布线产 品，在选用产品中往往还 需要做出多种选择。 （1） 熟悉网络标准与综 合布线产品的关系 （2） 熟悉双绞线及连接 件产品种类与用途 （3） 熟悉光缆及连接件 产品种类与用途 （4） 了解国内综合布线 产品市场 （1） 能为综合布线系统 正确选用双绞线及连接 件产品 （2） 能为综合布线系统 正确选用光缆及连接件 产品 （3） 会通过互联网有哪些信誉好的足球投注网站 综合布线产品信息 职业精神培养 学习任务 学习基础 培养系统的专业知识。 任务1为综合布线系统 选择综合布线产品（5课 时） 任务2综合布线系统性 能分析（3课时） 任务3到市场选购综合 布线产品（2课时） 1、 双绞线 2、 双绞线连接器件 3、 光缆 4、 光纤连接器件 5、 综合布线系统性能比 较 综合布线产品市场现 状 教学准备 教学方法 教学建议 通过课堂学习、图书馆查 阅、网络探索、实地走访 等方式，进一步分析比较 屏蔽与非屏蔽双绞线系 统、超5类与6类布线系 统、双绞线与光缆系统的 性能。 观察法、讨论法、讲授法、 演示法 多拿实物进行教学 表1-2项目2的描述 项目名称 设计综合布线系统 学时 20 学习目的 项目简介 知识目标 能力目标 综合布线设计是建设综合 布线系统的关键，综合布 线系统需要规划信息系统 的种类、数量和分布，设 计系统结构，设计各功能 （1） 熟悉现场勘查和需 求分析方法； （2） 熟悉综合布线各子 系统的设计规范； （3） 熟悉材料预算方法； （1） 能通过现场勘查、 需求分析止确分析用户 信息应用系统的种类、数 量和分布情况； （2） 会根据需求分析结  子系统，选择综合布线产 品，预算设备和材料用量， 绘制图纸，编制设计方案 书和施工方案等。 （4） 熟悉VISIO或 AUTOCA绘图方法； （5） 熟悉计算机房、数 据中心布线系统设计规 范； （6） 了解建筑物防雷设 计规范； （7） 了解建筑设计防火 规范。 果进行综合布线系统各 子系统设计； （3） 能对系统进行材料 预算； （4） 能绘制网络拓扑结 构图； （5） 能绘制综合布线拓 扑图； （6） 能绘制综合布线信 息点分布图； （7） 能编制综合布线系 统设计方案书； （8） 能设计数据中心布 线系统。 职业精神培养 学习任务 学习基础 培养系统的专业知识。 任务一用户需求分析（4 课时） 任务二设计楼宇/园区 综合布线系统（8课时） 任务三 设计数据中心综 合布线系统（8课时） 1、 建筑物现场勘察 2、 用户需求分析的对象 与范围 3、 用户需求分析的基本 要求 教学准备 教学方法 教学建议 计算机（VISIO软件）、打 印机等 观察法、讨论法、自主探 究法 参考正规的综合布线设 表1-3项目3的描述 项目名