网络营销微博营销教学设计.docx

晋兴职校教师技能竞赛 教学设 教学设 计 授课时间： 授课地点： 授课班级： 课 题：网络营销——微博营销 教研组别：物流组 授课老师：钟卫敏 网络营销一微博营销 一、教 材：《网络营销》 、课 时：1课时（课外指导3课时） 三、教学目标: 1、 知识和能力：从微博的发展历史理解微博的本质和特点；理解微博的信息传播方式； 掌握企业微博营销的步骤；学会个人微博的创建、管理；能够运用微博进行企业（网店） 营销。 2、 过程和方法：先引导学生理解微博的基本知识，并联系实际加以深入，再在实训中体 验学习微博营销的方法等知识，最后通过分组实战的方式对网站或网店进行营销。 3、 情感态度价值观：激发学生对微博的学习兴趣，培养积极思考大胆练习的学习习惯， 体验微博与营销的完美结合；并通过分组学习的方式培养学生的团队合作意识。 四、 教学重难点： 1、 重点：企业微博营销的步骤。 2、 难点：微博营销的运用。 五、 教学方法：讲授法、演示法、讨论法和任务驱动法 六、教学过程: 一、导入阶段：5 一、导入阶段：5分钟 （一） 组织教学 以讨论的方式引出“微博”话 题。 （了解学生对微博的了解，并 进一步解读微博心理。） （二） 导入新课 微博截图展示：选取不同 领域的个人微博及典型的微博 事件，导入微博营销的概念。 引出新课主题一一 微博营销 由于科技进步，生活水平的提高，大部分学 生已通过互联网接触微博，并对此深感兴趣。在 此抛出“微博”的话题，了解学生对“微博”的 了解程度。 引出本节课学习的主题“微博”。 案例一：凡客体 2010年7月6日晚上10时01分，Vancl的 官方微博开始了一个小小的互动营销，而结果是 谁也没料想到的，截至七夕这一天，光新浪微博 上就有近3万条直接话题。 这个门的爆发并不是因为凡客诚品的品牌 号召力，而是因为参与讨论的人很多！ 案例二：新浪微博红人一留几手 二、新课讲授：30分钟①认识微博，认识微博营 销②企业如何微博着重通过各种案例讲解企业 如何利用微博进行品牌建设、 营销推广。 二、新课讲授：30分钟 ①认识微博，认识微博营 销 ②企业如何微博 着重通过各种案例讲解企业 如何利用微博进行品牌建设、 营销推广。 每个模式都用一个简单的案例 去展示、讲解。 除了以上典型的模式还可 以加入“危机公关”“舆情监 测 ”等新颖模式也可以介绍。 拓展知识：微博营销TIPS 介绍一些微博营销的小技 巧 ?8-24点有3个高峰期，9-10 点，16-18 点，21-24 点 案例三：雷军一一小米手机 小米成立于2010年4月，是一家专注于高端 智能手机自主研发的移动互联网公司。 小米公司 由雷军创办，创始人共计七名，分别为创始人、 董事长兼CEO雷军。三大核心产品：米聊、MIUI、 小米手机。其利用微博充分预热炒作“小米手机” 达到了相当好的效果！ 微博定义： 微博就是微型博客(MicroBlog )的简称， 是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取 平台，用户可以通过 WEB WAP以及各种客户端 组建个人社区，以140字左右的文字更新信息， 并实现即时分享。最早也是最着名的微博是美国 的twitter (推特网)。2009年8月份中国最大 的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成 为门户网站中第一家提供微博服务的网站， 微博 正式进入中文上网主流人群视野。 微博营销定义： 随着微博的火热，即催生了有关的营销方 式，就是微博营销。微博营销，就是借助微博这 一平台进行的包括品牌推广、活动策划、个人形 象包装、产品宣传等等一系列的营销活动。 每一个人都可以在新浪，腾讯等注册一个微 博，然后利用更新自己的微型博客。每天的更新 的内容就可以跟大家交流，或者有大家所感兴趣 -建议五六条最为适宜的话题，这样就可以达到营销的目的，这样的方 式就是新兴推出的微博营销。 -建议五六条最为适宜 模式一：品牌及产品曝光 一些较大的企业通常会选择这一方式，他们 经营自己的微博，目标是希望通过微博来做品 牌。它会通过微博发布一些品牌信息，通过与客 户就建立关系，为品牌服务。如星巴克。 模式二：互动营销活动 微博的精准性和互动性，使得微博非常适合 于进行活动营销。目前在微博上进行活动营销的 固定而成熟的模式：关注微博（加粉丝），转发 并@其他人，即有机会获得相关奖品。 模式三：植入式营销 微博将是植入式广告的最好载体之一。如宝 马的植入式广告：“我终究没能飙得过那辆宝马， 只能眼看着它在夕阳中绝尘而去，不是我的引擎 不好，而是我的车链子掉了” 。一个话题，一个 故事，加上代言人的人气，可以立即引起成千上 万个粉丝的关注和讨论。 模式四：客户服务的新平台 微博具备全天候24小时、面对面、即时性、 一对多等服务特性，所以，微博为企业客服打开