二年级的一班班级特色介绍.docx

我 是一群朝气蓬勃的少年， 我 有着美好的理想和 的明天！ 我 以 “ 我自信，（ ）我出色，我努力，我成功（ ） ” 斗目 ，一年半前，我 着独自的个性，聚集在一起。 在一起学 、生活着，成 了相 相 的一家人。 了共同的愿望，我 聚合在一起。 五十双眼睛，默默地求索。 五十 跳 的心， 奏着同一个声音 ------ 努力。 努力学 ，努力探索我 可以毫无畏惧地自信地 ： 二一最 ，我最 亮。 班 是我家，人人建 它，班 是我家，人人 她。 它是一个多才多 的集体。 有才 横溢的小作家， 我 用一支笔描 我 眼中的彩色世界；有出 拔萃的舞蹈家， 我 来了精彩的表演 看：《中国功夫》、《自由 翔》；有描 山水的小画家，我 在全国 画大 ， 法大 ，学校的 影大 ， 叶粘 画，手工制作，手抄 等等比 中多次 ，人次众多成 学校最亮的班 ； 有才思敏捷的小数学家，我 思考，会学 ； 有奏响人 生的 琴家??我是 生小 士， 我是班 管理 ， 我是 律管理 ， 我是体育 小明星?? 些同学不 我 班集体增添了 多荣誉， 个班 增添了 多生机，使班 的同学个个朝气蓬勃。 微笑常露一点 待人 容一点 做事 真一点 效率提高一点 行 一致一点 多干一点 集体多想一点 点多添一点 毛病少犯一点 少 一点 我 每一位同学牢牢 住： 班 是我家，人人建 它，班 是我家，人人 她。 三（ 1）班是一个具有魅力的集体，有着自己独特的 格与灵魂。 它是一个多才多 的集体。 有才 横溢的小作家， 出 拔萃的舞蹈家； 描 山水的小画家；才思敏捷的数学家； 有奏响人生的 琴家?? 些同学不 我 班集体增添了 多荣誉， 个班 增添了 多生机，使班 的同学个个朝气蓬勃。运 上， 友 力拼搏，同学 高呼助威； 堂上，一只只小手高高 起，一双双眼睛充 了渴望；古 文配画，同学 各 身手，一幅幅美 的画面布 了教室?? 三（1）班的同学个个都是一个音符，都有着自己特有的音 与 奏，有了我 的 合，才会奏响我 人的旋律。 史蒂芬的火 跑得比 慢， 但 史 住了他； 迪生，因 永不停歇的灵感，成 科学的一代宗 。找到适合自己的学 方法，把自己从 玩享 、耗 中解放出来，用自己辛勤的汗水和 明的才干 挫折， 品 学 的 趣、成功的喜悦，在六年 一班构起一道五彩 的 景 ， 去迎接更加 煌的明天！