苏教版三年级(下)语文第六单元试卷.docxVIP

第六单元 一、看拼音，写词语。（11 分） guī d ìng xi āo tu ì y ǔn x ǔ gu àn g ài （ ） （ ） （ ） （ ） bǔ sh ā chu án r ǎn f ǔ z á ji ég òu （ ） （ ） （ ） （ ） yè m ù ch ūchu í q īzu ǐ b āsh é ch éng qi ān sh àng wàn （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（8 分） 钓（ ） 未（ ） 构（ ） 充（ ） 钩（ ） 末（ ） 够（ ） 允（ ） 抢（ ） 绳（ ） 豪（ ） 蚊（ ） 枪（ ） 蝇（ ） 毫（ ） 纹（ ） 三、根据拼音填上合适的字。 （8 分） 1．dào 来（ ） 反（ ） （ ）底 （ ）车 2．di ào （ ）鱼 垂（ ） 扔（ ） （ ）查 3．wèi （ ）来 回（ ） （ ）生 （ ）养 4．dī （ ）防 高（ ） （ ）头 （ ）水 四、先补充成语，再选择恰当的成语填空。 （13 分） 坐观（ ）（ ） （ ）（ ）不动 （ ）之过急 （ ）（ ）妄动 兴风（ ）（ ） 闻（ ）而动 （ ）厉（ ）行 蠢蠢（ ）（ ） 成（ ）上（ ） 七嘴（ ）（ ） 1．东海龙王经常（ ），害得老百姓叫苦连天。 2．广场上聚集着（ ）的人，他们舞动着花束，壮观极了。 3．在战场上，一定要沉着冷静，不能（ ）。 4．课堂上，同学们讨论得非常激烈，大家（ ），热闹非凡。 5．赵法官（ ）的做事风格深深影响了每一个认识他的人。 6．听说八路军就要发动进攻了，敌人（ ），立即撤离了。 五、按要求答题。（11 分） 第 1 页 共 4 页 ．将下面成语补充完整，再写三个这样特点的成语。小心（ ）（ ）： 2．把下面环保名言的前后两部分用线连起来，再设计一句。 功在当代 遍地都是好庄稼 绿了大地 利在千秋 山上树木光 润了人心 植树造林镇风沙 山下走泥浆 我设计的宣传节约用水的环保名言是： _________________________ 3．选词填空。 果然 居然 恍然 突然 虽然 我来到院子里，（ ）看到墙角边长出了一棵桃树，爸爸（ ）说是 我栽的。我纳闷了，我什么时候栽过桃树呢？爸爸笑着说： “你不是爱吃桃吗？ 桃核（ ）是你随便扔下的，可它时刻想长成桃树啊！ ”我这才（ ）大 悟了。 4．在原句上修改病句。 我家有电视机、电冰箱、空调和家用电器。 我的心情终于平息下来了。 这是美丽的一座城市。 因为小刚努力学习，因此取得了好成绩。 六、根据课文内容填空。 （9 分） 1．《“你必须把这条鱼放掉” 》写了父子俩钓鱼时发生的事。全文按照“钓鱼 ——（ ）——（ ）——铭记”的顺序一一讲来，使我们明白了做人 要像汤姆的爸爸那样 。（3 分） 2．《放飞蜻蜓》一课告诉我们：蜻蜓吃 __________；它的尾巴可以用来 _____________，_____________，它的眼睛可以 _____________。（4 分） 3．《狼与鹿》 的故事你一定还记忆犹新， 请把文中给你留下最深印象的词语或句子写下来，并写一写读后的感受。 （2 分） __________________________________________________ __________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。 （ 21 分） （一） 陶行知将蜻蜓小心地翻过去， 指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节 第 2 页 共 4 页 的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。 ”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面 八方的虫子 1．给最后几句话加上标点，可要细心哦！ 2．“成千上万”“四面八方”这两个成语中都带有两个数字，你能写几个像 这样的成语吗？试一试。 3．读了这段话， 我知道蜻蜓的尾巴可以 ； 蜻蜓的眼睛可以 。 4．相信你对蜻蜓还有不少的了解，想想看，然后写下来。 （二）池塘中的怪物 一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去， 习惯性地用尾巴在水面上点了几下。 突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的水花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫 :“池塘中有点怪,水一下变浑啦 !” 小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫 :“池塘中出现了大怪物，把水都喝光了！” 小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫 :“池塘中出现了大怪物，把水都喝光了，还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊 !” 山羊听了小花狗的话，说 :“你别惊慌失措，你刚才说的是亲眼所见吗？”