苏教版数学二年级上册教案田园风光1教学设计.docxVIP

田园风光 教学内容： 课本第 102—— 103 页。 教学目标： 在具体的场景中，进一步巩固学生已掌握的统计和描述事件发生的情况的技能，培养学生解决实际问题的能力。 教学过程： 一、情境引入 这几天的天气真不错，在市郊有这么一处美丽的村庄，那里可有意 思了。这节课我们一起去那里欣赏那美丽的田园风光。 ( 板书课题 ) 二、田园风光 1 ． (1) 这里有一片很大的果园，你知道这里种了些什么果树吗 ? 提问：这里有 32 棵苹果树，共 4 行，你能算出每行有几棵 ? ．接着有一处蜂园，在这里有许多小蜜蜂。 提问：这些蜂箱是怎样放的 ?你能根据图中所示编出一道题吗 ? 学生解答。 ．养兔场。 提问：这里养了几种兔子 ?每种兔子有几只 ?你能求出灰兔的只 数吗 ? 还可以提出些什么问题 ?小组交流解答。 全班交流． ．养猪场： 提问：养猪场在果园的哪面 ?养了哪些猪 ?大猪有几栏，小猪有几 栏 ?每栏各有几只 ? 知道了这些信息，你可以解决哪些问题 ?( 交流后解答。 ) ．耕地。 提问；有几块耕地 ?如果耕一块地用 8 分钟， 1 小时能耕完这 7 块 地吗 ? 学生讨论解答。 全班交流。 ( 多种方法均可。 ) ．学生过河。 提问：有多少个学生 ?每次可以乘几人 ? 想一想；如果按这样计算，要几次才能全部过河 ?为什么 ?你还可 以提出哪些问题呢 ? 第 1页 共 2页 三、小结 在美丽的村庄里，我们看到了许多城市中投有的事物，也发现了利 用数学知识可以解决许多问题。 第 2页 共 2页