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3月12日自永军讲座.docVIP

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3月12日自永军讲座 【潜水】湖南??余利??19:54:49 今天晚上闪亮登场的是我们的老朋友,云南自永军名师。 期待自老师的精彩讲座。 【潜水】湖南??余利??19:56:38 群里两个文档是李特的经典示范课《春江花月夜》。 盐城?周友喜(398096791)??19:59:45 【潜水】湖南??余利??19:58:51 ????此诗既不像南朝山水诗那样着力模山范水,也不像玄言诗那样枯燥说理,更不是一首单单抒发儿女离情别绪的爱情诗,而是将多种诗情融为一体。 【管理员】滇-自永军T(694165837)??19:59:37 谢谢各位老师,我主要是向大家汇报,算不上讲座,我的汇报题目是:重读李仁甫老师《春江花月夜》课堂实录的感受。 【潜水】湖南??余利??19:59:46 欢迎自老师 【活跃】湖南郑红华(2464420390)??20:00:04 【管理员】滇-自永军T(694165837)??20:00:08 李仁甫老师《春江花月夜》的课堂实录,我学习了多遍,每次学习都有不同层次的思考。重读意味着我对生成课堂的执著,对生成课堂的思考在不断变化。 盐城?周友喜(398096791)??20:01:30 李仁甫老师先后在2015年12月2日,江苏省梅村高级中学和2016年4月7日,广西贺州高级中学上不同版本的同一课《春江花月夜》。 【潜水】湖南??余利??20:00:52 自老师的这种执着和思考值得我们为您点赞 【管理员】滇-自永军T(694165837)??20:01:05 不敢不敢 我对比两份课堂实录,也学习了不同老师写的评析文章。结合我的教学体会,本次重读我有以下三点感受: 一、学习方式的培训往往是随机进行的,可在课前、课中、课后。 盐城?周友喜(398096791)??20:02:45 一、学习方式的培训往往是随机进行的,可在课前、课中、课后。 当教师一辈子,不可能随时教自己熟悉的班级,“借班上课”“客场作战”的时候也不少。面对陌生的环境,陌生的学生,怎样拉近与学生的心理距离,让学生放下种种顾虑,这是很考验教师水平的。 【冒泡】湖北孝感钱晓国qianxiaoguo@??20:02:19 【潜水】湖南??余利??20:02:28 高手的处理方式是不一般的 盐城?周友喜(398096791)??20:04:47 是的。 【管理员】滇-自永军T(694165837)??20:03:14 是的 【活跃】湖南郑红华(2464420390)??20:03:30 开场融洽师生关系很重要 【管理员】滇-自永军T(694165837)??20:03:55 李老师两次教学《春江花月夜》都是借班上课,正常的老师心理都会担忧:学生不配合我怎么办?比如,学生没有表达交流的欲望或是学生故意“旁逸斜出”…… 【冒泡】湖北孝感钱晓国qianxiaoguo@??20:03:56 营造生成课堂文化 【潜水】湖南??余利??20:03:57 有些老师就是因为头没有开好,这课上起来难受 【管理员】盐城?周友喜(398096791)??20:04:09 今天的重点是在重读文本的体悟,至于客场授课,咱们期待下次自老师和我们一起分享 盐城?周友喜(398096791)??20:06:37 【管理员】滇-自永军T(694165837)??20:04:36 其实,懂得利用短暂时间自然而然地进行学习方式培训的老师,对于“借班上课”“客场作战”不是问题。 【冒泡】湖北孝感钱晓国qianxiaoguo@??20:04:49 言归正传,精彩留待后面言说@盐城?周友喜? 【管理员】滇-自永军T(694165837)??20:04:57 请看李特在江苏省梅村高级中学的开场白—— 师:今天来到贵校有两个使命——现在的讲课和下午的讲座。同学们,你们猜一猜,老师更喜欢讲座还是更喜欢讲课。 众:讲课! 师:对,我更喜欢讲课。讲座,要我一讲到底,口干舌燥,没人帮我;而讲课,我不必一讲到底,有人帮我。是不是?你们愿不愿意帮忙? 众:(小声)愿意。 师:能否大声告诉我? 众:愿意! 师:这是助人为乐的态度,我感谢你们!你们如何帮助我?谁来说一下。 男1:回答问题。 师:回答问题。好,待会儿,我欢迎你们回答问题。当然除了听老师指令回答问题之外,更要自己主不动举手来回答问题,甚至直接抛出问题。你们说“回答问题”,那我们就开始“回答问题”,好不好?先就题目来提几个问题,看同学们预习的效果如何。 【冒泡】湖北孝感钱晓国qianxiaoguo@??20:05:55 闲话不闲 盐城?周友喜(398096791)??20:07:42 【管理员】滇-自永军T(6

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