普通逻辑自考复习总结计划重点.docx

普通逻辑自考复习重点 2 1、逻辑包括 的感觉器官 思维对象有 两大类：形式 时在人脑中 所断定的思 逻辑和辨证 产生的关于 维形式。它是 逻辑，普通逻 事物的个别 由概念组成 辑即传统的 属性的反映。 的，同时，它 形式逻辑。 5、知觉是事 又为推理提 2、普通逻辑 物在人脑中 供了前提和 是研究思维 的整体性的 结论。 的逻辑形式 直接反映。 9、思维有两 及其基本规 6、表象是在 个基本特征： 律和简单逻 感觉和知觉 概括性和间 辑方法的科 的基础上形 接性。 学。 成的具有一 10、思维的逻 3、思维分为 定概括性的 辑形式指思 三大类：抽象 感性形象。 维内容各部 （逻辑）思 7、概念是反 分的联系方 维，形象（直 映事物本质 式或形式结 感）思维，灵 属性或特有 构，也叫思维 感（顿悟）思 属性的思维 形式的结构。 维，一般思维 形式，是思维 11、普通逻辑 指抽象思维。 机构的基本 的研究推理， 4、感觉是事 组成要素。 正是要研究 物作用于人 8、判断是对 从不同的推  理内容中抽取出来的各种共同的逻辑形式。 12、思维的基本规律有四条：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。 13、同一律要求：一个思想是什么，它就是什么，不能把不同的思想混为一谈。16、充足理由 律要求：断定任何一个思想为真，都必须拿出充分的理由。 3 17、普通逻辑 要的逻辑 知识， 5、 和具有表、 是撇开思 手段和方 有助于提 差异表、程 维的具体 法。 高人们的 度表），培 内容来研 19、学习普通 办事效率。 根后，英国 究思维的 逻辑的意 20、逻辑学有 哲学家约 逻辑形式 义： 1、有 两千多年 翰 .穆勒继 及其基本 助于人们 历史，发源 承 并发展 规律的。 正确认识 地为古代 了培根的 18、普通逻辑 事物，获取 中国、印 归纳逻辑， 的工具性 新知识，2、 度、希腊。 形成五种 表现在：它 有助于人 古希腊是 归纳法（契 本身不能 们准确地 逻辑学的 合法、差异 给人们直 表达思想， 主要诞生 法、契合差 接提供各 严格论证 地。17 世 异并用法、 种具体的 思想， 3、 纪英国哲 共变法、剩 科学知识， 有助于人 学家弗兰 余法）史称 但是它能 们识别、驳 西斯 .培根 穆勒五法。 够为人们 斥谬误与 提出科学 17 世纪 进行正确 诡辩， 4、 归纳法，奠 末，德国哲 思维，获取 有助于人 定了归纳 学家莱布 新知识，表 们学习和 逻辑的基 尼兹提出 述论证思 掌握其他 础，提出三 用数学方 想，提供必 各门科学 表法（存在 法处理演 4 绎逻辑、把 析、综合、 人们可以 言形式，概 推理变成 抽象、概括 从本质上 念是对客 逻辑演算 等逻辑方 把同类对 观事物的 的光辉思 法完成的， 象联系起 反映，而语 想，成为数 最重要的 来，把不同 词并不是 学逻辑（即 是抽象。 类对象区 事物的反 现代形式 3、概念的作 分开来。 映形式，只 逻辑）的奠 用：是思维 4、概念作为 用来表达 定人。 的起点，是 思维的最 概念， 2、 第二章：概念 人们进行 基本单位， 任何概念 1、概念是反 判断和推 它的语言 都必须借 映对象特 理的基本 表达形式 助于语词 有属性或 要素，是思 是语词，语 来表达，但 本质属性 维形式的 词是概念 不是所有 的思维形 最基本单 的语言形 语词都能 式。 位，由概念 式，概念是 表达概念， 2、概念的形 组成判断， 语词的意 3、同一概 成过程是 由判断组 思内容。 念可以用 对感性材 成推理，没 5、概念与语 不同的语 料进行加 有概念，就 词的区别： 词来表达， 工的过程， 无法进行 1、概念是 4、同一语 一般是通 思维活动。 思维形式， 词在不同 过比较、分 借助概念， 语词是语 的语境中 5 可以表达 概念所反 性与灵活 属性的概 不同的概 映的特有 性的统一。 念。 念。 属性或本 12、单独概 17、负概念： 6、任何反映 质属性的 念：是反映 反映对象 对象及其 对象，通常 独一无二 不具有某 特有属性 称为概念 的对象的 中属性的 或本质属 的适用对 概念。 概念。 性的概念 象。 13、普遍概 19、概念的内 都有两个 9、概念内涵 念：是反映 涵和外延 逻辑特征： 外延的灵 一个以上 的反变关 内涵和外 活性指在 对象的概 系：外延越 延。 不同的条 念。 大、内涵越 7、概念的内 件下，随着 14、集合概 小，外延越 涵：是反映 客观事物 念：反映集 小、内涵越 在概念中 的发展和 合体的概 多，内涵越 的对象的 人们认识 念。 少、外延越 特有属性 的深化，概 15、非集合概 大，内涵越 或本质属 念的含义 念：反映非 多、外延越 性，通常也 和适用对 集合体