教师的职业道德规范的的心得体会.doc

教师职业道德规范心得体会 【第 1 篇】教师职业道德规范心得体会 通过近段时间的教师职业道德规范学习，我对教师职业道德的 重要性有了更深切的体会。 教师是人类灵魂的工程师， 是太阳底下最 光辉的职业，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天 职。师德不仅是对教师个人行为的规范要求， 而且也是教育学生的重 要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师， 首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为 一名合格的教育工作者。 首先要不断提高自身的师德修养。 为什么要不断提高自身的师德修养呢 ?众所周知 :育人先育德，让受教育者学会做人、做社会合格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格，如何去育人呢 ?因此，我觉得教育者必先教育自己。 那么加强学习，提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习” ，同时也对教师的学习提出了更高的要求。 其次，不断进取，努力提高自身业务素质 现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。这就要求 我们不断学习，学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋 润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。 积极参加各项业务活动， 1 吸收新的信息，多向名家、名师、有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教学科研的能力。同时，教师还要树立终身学习的观念， 要以宽广扎实的业务知识和专业技能， 真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。 第三，无私奉献，关心每一位学生的成长 教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。疼 # 爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣 !这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师” ，从而“信其道”。 面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自 封。面对挑战和机遇，教师应该树立起了“终身学习” “永远探索” 的想，要潜心学习理论， 运用理论，为教育事业不停攀登， 奋斗终生。 【第 2 篇】教师职业道德规范心得体会（幼师） 自从选择当了一名教师的那一刻起，觉得从事教师这一职业是崇高的、神圣的， 但幼儿教师职业的特点，又决定了教师工作的平平凡凡、琐琐碎碎、 默默无闻。作为一名教师必须具有把自己的全部才华、知识，奉献给这一事业的信念、决心和勇气。 《幼儿教师职业道德规范》 ，主要从热爱幼儿、尊重家长、严谨治学、团结协作等几个方面进行了具体要求， 通过学习觉得作为一名幼儿教师，我们每日的工作更要事无巨细， 不仅关心爱护每一位幼儿， 2 更要注重塑造他们的灵魂，从而使每一个幼儿都得以生动活泼的发展，并把孩子们真正摆在工作的主体地位上，尊重他们、相信他们、理解他们、与他们平等相待，努力贯彻“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子们一切， ”的基本思想，始终坚持一切从孩子实际出发的原则。 在教学的过程中，要为孩子们创设有利于他们发展的环境和条 件，充分满足他们发展的合理要求， 科学的引导孩子们不断地丰富自 己的精神世界。还要在”细微之处树榜样” ，除了忠于事业，关心热 爱孩子之外，还必须自觉地高标准的去塑造自己， 教育学家夸美纽斯 指出“教师的任务是用自己和榜样教育学生”也就是说，身正方能影 子不斜，老师是智慧的象征和人格的化身， 教师的言行就是道德标准， 老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着孩子，对孩子 起着潜移默化的作用， 所以要以身作则， 为人师表，要求孩子做到的， 自己先要做到，要求孩子不做的，自己首先不做，幼儿园无小事，处 处是教育，所以教师在教育教学中乃至日常言谈举止上始终表现出应 有的思想境界和道德素养， 显示出高尚的人格尊严， 孩子们才能听其 言，信其道，真正做到身正为范，博学为师，欲正人先正己。 总之从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着 人格上的挑战， 我会时刻铭记自己的职业道德规范， 工作中履行自己 的职业道德规范，著名的教育学家陶行知先生曾说过： “学高为师， 德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的 道德。幼儿正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的， 3 更是一生的。为人师表，教书育人，幼儿教师的职业是神圣的，是需要我们付出大爱的。严格遵守幼儿教师的职业道德规范，爱岗敬业、奉献幼教。我想这样 才称得起一名幼儿教师。 【第 3 篇】教师职业道德规范心得体会（中小学教师） 再次重温《中小学教师职业道德规范》 ，自己的思想有一个大的飞跃，对师德教育有了更深的认识。师德规范包括八个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人” ，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范。因此，我