课程问卷调查《现代生物科学导论C》（2019秋 杨鲜梅）（可编辑）.doc

课程问卷调查《现代生物科学导论C》（2019秋 杨鲜梅） 第1页1.你的专业是什么？[单选题] ○预防医学 ○临床医学(八年制) ○八年制临床医学(二军大) ○其它 2.你来自哪个省/自治区/直辖市？[填空题]（ ）3.你高中生物学了几个学期？[单选题] ○0个学期 ○1个学期 ○2个学期 ○3个学期 ○4个学期 ○大于4个学期 4.到目前为止，你认为这门课程的授课内容：[单选题] ○太简单，绝大部分内容（约超过75%）高中都学过了 ○比较简单，大部分内容（约超过50%）高中都学过了 ○相对来说适中，大部分内容（约超过75%）高中没有接触过，但通过学习易于理解 ○较难，大部分内容（约超过75%）高中没有接触过，且不易理解 ○太难，大部分内容（约超过75%）高中没有接触过，课上也完全听不懂 5.你课前对学习通上老师提前上传的PDF课件的阅读情况[单选题] ○一般课前不会看 ○一般课前会看1遍 ○一般课前会看2遍或以上 6.你课前对学习通上老师提前上传的小视频（非微课视频）的观看情况[单选题] ○一般课前不会看 ○一般课前会看1遍 ○一般课前会看2遍或以上 7.你课前对学习通上相应“课程微课视频”的观看情况[单选题] ○一般课前不会看 ○一般课前会看1遍 ○一般课前会看2遍或以上 8.你觉得课前阅读PDF课件对这门课程的学习有帮助吗？[单选题] ○几乎没什么帮助 ○有点帮助，但不大 ○有帮助，这样我课上更容易明白老师的讲解 ○不知道，基本没有提前阅读过 9.你觉得课前观看学习通上小视频（非微课视频）对这门课程的学习有帮助吗？[单选题] ○几乎没什么帮助 ○有点帮助，但不大 ○有帮助，小视频可以帮助我更容易的理解相应知识点 ○不知道，基本没有提前观看过 10.你觉得课前观看学习通上“课程微课视频”对这门课程的学习有帮助吗？[单选题] ○几乎没什么帮助 ○有点帮助，但不大 ○有帮助，小视频可以帮助我更容易的理解相应知识点 ○不知道，基本没有提前观看过 11.除了阅读学习通上上传的PDF课件、观看学习通上上传的小视频（非微课视频）、以及观看学习通上的相关“课程微课视频”，你还有其它对课程的预习行为吗？[单选题] ○完全没有，因为觉得其它的预习完全没什么用处 ○完全没有，因为没有时间 ○有，我会尽量阅读教科书上相关章节内容 ○有，我一般会和同伴提前讨论阅读的课件，观看的视频，或阅读的教科书相关章节内容 ○有，上述第3条和第4条和D我一般都会做 12.这学期，我们并没有在课上针对一些知识点进行分组讨论，你对此的意见是——[单选题] ○希望以后能就某些知识点进行分组讨论 ○一般，感觉如果是直接听老师讲解的话，应该效果也差不多 ○不希望有分组讨论，认为基本也讨论不出什么，还浪费时间 13.您觉得我们在课上针对一些知识点进行分组讨论对学习有帮助吗？[单选题] ○很有帮助，感觉会对这些知识点印象更深 ○一般，感觉如果是直接听老师讲解的话，应该效果也差不多 ○有反面的影响，感觉不但没什么效果（基本讨论不出什么），还浪费时间 14.课后（每周）对于这门课[单选题] ○除了做作业，我一般不会进行复习（不都是考试前一两周集中进行复习吗？） ○除了做作业，我一般会抽出一两个小时复习（阅读课件、观看视频、或者阅读教材） ○除了做作业，我一般会和同学（学习同伴）一起定期讨论下课上所学相关内容 ○除了做作业，上面第2点和第3点我一般都会做 15.你周围有正在选（非我们班）或者已经选过现代生命科学导论这门课的同学或朋友吗？[单选题] ○有 ○没有 16.你和你周围正在选（非我们班）或已选过生导课的同学或朋友[单选题] ○没有谈论过这门课的学习 ○谈论过对这门课的学习，但只是针对课程内容或者考试等，并没有涉及到相关老师对这门课的授课方法 ○谈论过相关老师对这门课的授课方法，发现大部分老师都是以讲授为主，课上几乎没有讨论 ○谈论过相关老师对这门课的授课方法，发现大部分老师在课上有时会让学生针对某些问题进行分组讨论 ○谈论过相关老师对这门课的授课方法，发现大部分老师在课上都会经常地让学生针对某些问题进行分组讨论 17.如果进行分组讨论的话，你认为讨论小组人数为多少时，感觉最舒适？[单选题] ○2个～3个 ○4个～6个 ○无所谓 18.到目前为止，你认为我们的课后作业[单选题] ○很简单，对课程内容的学习没什么帮助 ○比较简单，对课程的学习有点帮助 ○比较合理，对课程的学习有帮助 19.你对这门课程有什么建议？[填空题]（ ）