学前教育科研方法课件 第十章 教育行动研究法和个案研究法.pptVIP

第十章   教育行动研究法和个案研究法;内容导航; 其实，很多同学都听说过“教育行动研究”和“个案研究”，请大家根据自己的经验，谈谈“教育行动研究”和“个案研究法”有什么不同呢？; 第一节 教育行动研究法;（二）教育行动研究法的特点 ; （三）教育行动研究法的作用与局限性 请同学们根据教育行动研究法的含义和特点思考以下两个问题： ; （四）教育行动研究法的研究层次和适用范围 1、教育行动研究法的研究层次 教育行动研究法的研究层次 ;2、教育行动研究法的适用范围 教育行动研究法的内涵、特点、作用与局限性、适用层次决定了其适用范围，请同学们用几分钟时间阅读课本，并结合学前教育专业谈谈教育行动研究法还可以运用到哪些研究当中？ ;二、教育行动研究法的实施 （一）教育行动研究法的步骤 ;（二）运用教育行动研究法应注意的问题 1、教育行动研究要灵活修改具体研究方案 2、教育行动研究要发现问题，更要解决问题 3、教育行动研究的成效需要广大幼儿教师的支持 4、教育行动研究法需要多方面人员的长期协作; 第二节 个案研究法; （二）个案研究法的特点 ;二、个案研究法的意义 （一）个案研究法适用于对具有典型意义的人和事的研究； （二）个案研究法能为理论的发展提供特殊例证。 ;三、个案研究法的类型 ○按照研究对象可以分为： 个体类个案研究和群体类个案研究。 ○按研究时间可以分为： 溯因性个案研究和追踪性个案研究。 ○按研究目的可以分为： 描述性个案研究和实验性个案研究。 ;四、个案研究法的实施 ;Thank You!