四年级下册数学北京版第6单元测试卷2（含答案）.docxVIP

小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 第六单元测试卷 一、填空。 1.水的温度达到( )℃会沸腾;水结冰后,温度一般在( )℃以下。 2.如果体重增加5kg记作+5kg,那么减少5kg记作( 3.汽车沿着山路爬山,上山2700米记作+2700米,那么-400米表示汽车沿着山路 )400米。 4.某高原比海平面高出2085米,记作( )kg,0kg表示( )。 ( )米。某盆地比海平面低400米,记作 ( )米。海平面的高度为( )米。 5.如果胜7场球记作+7,那么输4场球应记作( )。 6.如果某大厦地上5层记作+5层,那么地下3层应记作( 7.如果上升800米记作+800米,那么下降600米记作( 8.读出下面各数。 )层。 )。 +18 作: 读作: -63 读 读 -25℃读作: 作: +15 ℃ 二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“?”) 1.如果+5分表示提前5分钟到校,那么-10分表示迟到10分钟。 2.太平洋最深处低于海平面-1120m。( 3.小学学过的数都是正数。( ( ) ) ) 4.正数前面添上“-”号的数都是负数。 ( ) 5.-a(a是自然数)一定是负数。( 三、按要求完成各题。 ) 1.用正、负数表示四个季度的平均温度。 2.看图填空。 (1)一辆汽车从A城向东行30千米,表示为+30千米;那么从A城向西行50千米, 表示为( )千米。 第1页 (2)如果汽车的位置是+40千米,说明它向( (3)如果汽车的位置是-10千米,说明它向( )行( )行( )千米。 )千米。 (4)如果这辆车先向东行20千米,再向西行50千米,这时它的位置表示为 ( )千米。 (5)如果这辆车先向西行50千米,再向东行70千米,这时它的位置表示为 ( )千米。 3.亮亮上车后数了车上有58人,到第一站4人下,2人上;第二站3人下,4人上; 第三站1人下,5人上;第四站7人下,2人上;终点站,所有人下。如果用正数表示 上车人数,用负数表示下车人数。请将这个过程用正、负数记录在表中。(导学号 第一站 第二站 第三站 第四站 终点站 上车 下车 上车 下车 上车 下车 上车 下车 上车 下车 四、解决问题。 1.一个物体沿着东、西两个方向运动,若设向东为正,向西为负。 (1)向东运动5m和向西运动10m各应该怎样表示? (2)-30m和50m各表示什么? (3)物体原地不动怎样表示? 2.10筐苹果,以每筐30千克为准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负 数,记录如下: 2-42.53.2-0.51.53-10-2.5 (1)有几筐苹果的质量超过标准数?有几筐苹果的质量不足标准数? (2)哪一筐苹果的质量超过标准数最多?超过多少?这时这筐苹果的质量是多少? 3.统计教室里的人数。没有人用“0”表示,进来一个人就用“+1”表示,那么出 去一个人就可以用( “+30”表示( )表示。 ) “-12”表示( ) “-3”表示( )“+35”表示( ) 如果一开始没人,经过以上过程后,教室里现在一共有多少人?(导学号 第2页 4.李老师把五名同学的成绩简记为+9,-6,0,+5,-3。又知道记为0的成绩表示80 分,正数表示超过80分,则这五名同学的平均成绩为多少分?(导学号 第3页 第六单元测试卷 一、 1.1000 解析:本题考查正、负数的认识。水到了100℃就会沸腾,到了0℃以下就会结冰。 2.-5 体重没有变化 解析:本题考查正、负数的意义。如果把体重增加5kg 记作+5kg,那么减少5kg 记 作-5kg,0kg 表示体重没增没减。 3.下山 解析:本题考查用正、负数表示相反意义的量。如果上山2700 米记作+2700 米, 就表示上山用正数表示,下山用负数表示。那么-400 米表示汽车沿着山路向下走 400 米。 4.+2085-4000 解析:本题考查用正、负数表示相反意义的量。我们把海平面记作0 米,比海平面 高的用正数表示,比如,某高原比海平面高出2085 米,记作:+2085 米;比海平面低的 用负数表示,比如,某盆地比海平面低400 米,记作:-400 米。 5.-4 解析:本题考查正、负数的认识。如果用正数来表示比赛胜利,那么输掉比赛应该 用负数来表示,输了4 场球记作-4。 6.-3 解析:本题考查用正、负数表示相反意义的量。如果大厦的地上部分用正数表示, 地下部分用负数表示,那么可以用-3 表示地下3 层。 7.-600 解析:本题考查用负数表示相反的距离。如果上升用正数表示,上升800 米记作 +800 米;那么下降就用负数表示,下降600 米记作-600 米