苏教版科学三年级上册第五单元《食物的旅行》优秀教案.docx

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2020-11-24 发布于天津
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第第页三年级上册第单元第课食物的旅行教学设计教材分析人体由多个系统组成各个系统分工配合共同维持生命活动食物是人类赖以生存的物质基础人摄取的食物必须通过消化器官对食物中的营养成分加以消化才能吸收养料供养身体维持生长发育代谢修补等生命活动指导学生认识自己的消化器官懂得消化器官保健的常识养成良好的饮食习惯对学生健康生活与成长十分重要针对小学生的认知水平和实际需要本课重在指导学生了解食物在人体内的消化过程本课教学以食物的旅行为主题设计了四个部分的教学内容第一部分以我们吃进去的食物到哪儿去了这个问题引出对

第第 PAGE # 页三年级上册第 5单元第 18课《食物的旅行》教学设计教材分析人体由多个系统组成，各个系统分工配合，共同维持生命活动。食物是人类赖以生存的物质基础，人摄取的食物必须通过消化器官对食物中的营养成分加以消化，才能吸收养料供养身体，维持生长、发育、代谢、修补等生命活动。指导学生认识自己的消化器官，懂得消化器官保健的常识，养成良好的饮食习惯，对学生健康生活与成长十分重要。针对小学生的认知水平和实际需要，本课重在指导学生了解食物在人体内的消化过程。本课教学以 “食物的旅行 ”为主题，设计了四个部分的教学内容：第一部分，以 “我们吃进去的食物到哪儿去了 ”这个问