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课后作业 - 《夏天里的成长》
一、给下列词语中的加点字选择正确的读音,画“√” 。
迅速 (sù shù) 菜畦 (qí wā)
. .
增加 (z ēnɡ zhēnɡ) 谚语( yán yàn)
. .
二、看拼音,写词语。
pénɡji à( ) t ái xi ǎn ( ) c ǎo p ínɡ( )
ɡān zhe ( ) p ù b ù( ) m én f ènɡ( )
三、填空。
1. “尽量地用力地长”中的“尽”在这里读 ______,它的另一个读音是 ______,
组词为 ________。
2. “希望”的近义词是 ____________,反义词是 ____________。
四、按要求完成句子练习。
1. 昨天是苞蕾,今天 是鲜花,明天 就变成了小果实。 (用加点的词语写句子)
.. .. ..
_________________________________________________________________
2. 草长,树木长,山是一天一天地变丰满。 (用“因为……所以……”改写这句
话)
_________________________________________________________________
五、写出下面两句谚语的意思,并回答问题。
1. 六月六,看谷秀。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. 处暑不出头,割谷喂老牛。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
这两句话告诉我们的道理是: _______________________________________
_________________________________________________________________
六、 (一)课内阅读。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活
生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱
1 / 4
地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,
明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几
天不见,就变成了草坪菜畦。 邻家的小猫小狗小鸡小鸭, 个把月不过来, 再见面,
它已经有了妈妈的一半大。
1. 选文是围绕哪句话来写的?用“ ____”画出来。
2. 选文中快速生长的生物都有什么?试着列举一下。 (至少列出五种)
_________________________________________________________________
3. “昨天是苞蕾,今天是鲜花, 明天就变成了小果实。 ”这句话你是怎么理解的?
( )
A. 通过花的形状,说明了花生长的速度不快。
B. “昨天”“今天”“明天”是虚指,突出了花迅速成长的特点。
C. “昨天”“今天”“明天”是实指,突出了花的生长速度快。
4. 夏天还有哪些生物生长迅速?你能仿照选文中的句子说一说吗?
_________________________________________________________________
___________________
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