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小学数学课堂教学精品资料设计
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第二单元测试卷(A)
一、填空题。
1.
从刻度 0 到刻度 5 之间的长度是(
刻度 10 之间的长度是( )毫米。
)厘米,也可以写作(
)毫米。从刻度 2 到
2.20 厘米=(
)分米
)千米
)厘米
)米
6 米=(
)分米
10000 米=(
1 分米-4 厘米=(
4 千米-1000 米=(
80 毫米=(
38 毫米+12 毫米=(
)厘米
)厘米
3.在括号里填上合适的单位名称。
厚约 2(
)。 学生直尺长约 20(
)。
)。
小兔子身长约
每秒飞行约 5(
3(
)。
北京到天津的铁路
长约 2(
)。
长 120(
4.学校操场一圈 400 米,乐乐绕操场跑了 2 圈,还差(
)。
)米正好是 1 千米。
5.一支铅笔长 18 厘米,用去 1 分米,还剩(
)厘米。
6.把一根 4 米长的绳子,剪成同样长的 8 段,每段长(
)分米。
二、圈出合适的数量。
1.一枚 1 元硬币的厚度约(2 分米 2 毫米 2 厘米)。
2.燕子每小时飞行(430 米 40 千米 1000 米)。
3.电视机屏幕宽(90 米 90 厘米 90 分米)。
4.亮亮骑自行车每小时可行(2 米 20 千米
60 千米)。
第1页
5.一只公鸡高约(60 毫米
60 厘米
60 分米)。
三、判断题。(对的画“ ”,错的画“?”)
1.上小学三年级的小亮,每小时能走 4 千米。(
2.每相邻两个长度单位间的进率都是 10。 (
)
)
3.一座三层楼房高约 10 分米。 (
4.国际马拉松比赛的全程约是 42 米。 (
)
)
5.学习时要注意用眼卫生:眼睛与书本距离要保持 30 厘米左右。 (
四、比一比。
)
1.在
里填上“”“”或“=”。
8 千米 7999 米
5 千米 5020 米
3 米 28 分米
5000 米+1000 米 7 千米
80 毫米 8 分米
40 厘米 40 毫米
800 米 8 千米
2 米-8 分米 1 米
9 千米-6 千米 3200 米
2.按要求排排队。
1 千米 90 分米 700 毫米 300 厘米
(
)(
)(
)(
)
五、操作题。
1.量出下面图形中指定边的长度。(单位:毫米)
2.把图中路程为 1 千米的两地沿路线画出来。
第2页
六、解决问题。
1.小青蛙每跳一下的距离是 6 分米,现在离它 300 厘米的地方有昆虫。如果昆虫
在原地不动,小青蛙要跳几次才能捉到昆虫?
2.实验小学学生阅览室买来 9 本《中华上下五千年》,每本厚 4 厘米。阅览室管
理员准备把这些书放在一个长 4 分米的格子里,能放得下吗?
3.
从学校经过商场到广场有多少千米?
4.一根 4 米长的木料,现在要把它锯成 5 分米的木桩,可以锯成多少段?需要锯几
次?
第3页
5.王丽的爸爸要去青岛送货,王丽家距离青岛 300 千米,汽车每小时行 80 千米。
王丽的爸爸 4 小时能到达目的地吗?
第4页
第二单元测试卷(A)答案
一、1.5
50
10
80
6
2.2
60
3000
8 5
3.毫米
4.200
厘米
5.8
分米 千米 千米 分米
6.5
二、提示:1.2 毫米 2.40 千米 3.90 厘米
4.20 千米 5.60 厘米
三、1.
2.?
3.?
4.?
5.
四、1.
2.700 毫米 300 厘米 90 分米 1 千米
五、1.略
2.答案不唯一,如:琴室—舞蹈室—健美室—书画室
六、1.300 厘米=30 分米
30÷6=5(次)
2.9×4=36(厘米)
4 分米=40 厘米
3640
能放得下
3.4000+2000=6000(米)
6000 米=6 千米
4.4 米=40 分米
40÷5=8(段)
8-1=7(次)
5.80×4=320(千米)
320300 能达到
第5页
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