部编版小学语文六年级上册《竹节人》试题(含答案)1 .pdfVIP

课后作业 - 《竹节人》 1. 下列加点字读音完全正确的是（ ）。 A. 豁开（ huò） 叉腿（ chà） B. 挨揍（ āi ） 弄巧成拙 （zhuō） ． ． ． ． C. 盔 甲（kuī） 悻然（x īng） D. 攒动（ cuán） 一哄 而散（ hòng） ． ． ． ． 2. 看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。 j ǔ s àng（ ） gē d ɑ（ ） pí ju àn（ ） tu í r án（ ） duò ji ǎo（ ） 3. 给字添上不同的偏旁组词。 昆：①（ ）棒；②（ ）沌 朵：①闪（ ）；②（ ）脚 八：①（ ）下；②（ ）手 吾：①醒（ ）；②（ ） 4. 把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 ①别出心（ ） ②技高一（ ） ③虎视（ ）（ ） ④威风（ ）（ ） ⑤心（ ）意足 ⑥大步（ ）星 ⑦怒气（ ）（ ） ⑧泰山（ ）（ ） （1）与“棋高一着”一词意思相近的词语是（ ），与“大失所望”一词的意 思相反的词语是（ ）。（填序号） （2 ）“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊。”句中画“ ”的部 分可以用（ ）来替代。芳芳走路步子跨得大，走得快，我们可以用（ ） 来形容她走路。 （填序号） （3 ）③④⑦这三个词是 ABCC式结构的词，像这种结构的词语还有：小心翼翼、 、 、 。 5. 按要求完成句子练习。 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一 拉紧，那立在裂缝上的 ． 竹节们就 站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。 ． （1）句中的“一……就……”突出了这个操作的 （简单 复杂 缓慢）， 接着又把竹节人想象成壮士，说它们“威风凛凛” ，整句话把作者对竹节人的 之情和制作完后给别人展示时的 之情表现得淋漓尽致。 （2 ）你也可以用上“一……就……”写一个你制作的小玩具的玩法，要融入你 1 / 4 的喜爱之情。 我制作的小飞机可好玩了， 6. 阅读课内片段，完成练习。 下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起 悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东 西扯散了，随手扔出窗外。 蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻 璃旁看得津津有味。 我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？ 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里 扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷 看。 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。