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泸州市2020年高考创五个历史新高 泸州市2020年高考创五个历史新高 泸州市2015年高考创五个历史新高 6月24日，市教育局召开2015年高考新闻通报会。会上，市教 育局党委委员、副局长刘晓锋对今年高考情况进行详细介绍。 2015年泸州高考在前两年取得大幅增长和今年考生人数减少的 情况下，本科增幅为5.8%，重点本科增幅为64.6%，再次实现新突破，创五个新高。 一是本科上线人数创历史新高。全市上本科线以上学生人数10951人(不包括政策加分、保送、公派留学、艺体、飞行员，下同)，比去年增加566人。其中，应届增加473人，往届增加93人。 二是重点上线人数创历史新高。全市重点上线3377人，增加 1325人，其中应届生上重本线学生人数2849人，比去年增加998 人，往届528人，比去年增加327人。 三是重点、本科上线率创历史新高。本科上线率为42.8%，比去 年增长5.2个百分点，上线率高于全省3.1个百分点。重点上线率 为13.2%，比去年增长5.8个百分点，上线率高于全省1.1个百分点。 四是重点、本科上线人数增幅显著。本科增幅为5.8%，比全省 增幅高0.9个百分点;重点增幅为64.6%，比全省增幅高21.2个百 分点。 五是特优生人数创历史新高。理科最高分671分，名列川南第一名，全省第24名，有5名学生进入全省前118名;文科最高分652分，名列川南第一名，全省第4名，有4名学生进入全省前20名， 有9名学生进入全省前100名。 今年泸州高考取得新突破，得益于近年来市教育局按照“四分两促一提高”的普通高中教育管理思路，即“分类管理、分层教学、 合理分科、分段考核，促进学校人文管理，促进学校教学改革，提 高教育质量”的思路，大力推进普通高中“八项改革”，狠抓教育 质量，促进学校内涵发展。具体实施举措是： 一是优化评估导向。优化普通高中教育质量综合评估方案，从学校素质教育实施情况、教育教学改革情况、高考本科上线情况等三 方面进行综合考核;在对普高学校进行考核时，泸州将参加全市初中 升考录取的学生与学校自主招收的市外生、应届生与往届生分开、 分别考核，使学校既关注市内学生又关注市外学生，既关注应届生 又关注往届生，重点考核应届生，全面公正地考核全市所有高中学 校的教育质量。与此同时，还加强了分段存活率的分析和评价，引 导学校关注学生整体，关注学生的成长变化。 二是强化管理督导。提高中下生上线比例，大面积提高教学质量。市教育局要求学校根据学生入学成绩将学生分为2至3个教学层次，分层次确定教学标高。实行年级分部管理，在年级内实行平行分部，强化年级内竞争。调整文理比例，加强理科教学。要求学校重视高 一学科教学的全面性，培养学科兴趣和特长。省级以上示范性学校 文理分科比例为4:6,其他学校文理分科比例为4.5:5.5。学校适当 降低理科的教学和考试难度，提振学生自信心。 教育行政部门、教研部门对普高学校实行“双视导”，市、区县教育行政部门“视导”侧重管理;市、区县教研部门“视导”侧重教学，传达高考学科信息，加强对学科教学指导，适时监控教学设计、教学进度、教学标高、教学容量和训练强度，加强学校高三教学和 管理的针对性和工作力度。今年，市教育局还将普高科和教科所的 主要领导下放定点包校，明确目标，落实责任，增强学校的管理力 量和教情学情监控。 三是加大教研力度。推进教学结构改革，实施大教研格局的创建工作，以问题为导向，扎实开展拔尖生培养和临界生提高工作，实 施了学科定向诊断和帮扶。 四是坚持统筹兼顾。改革中考制度，充分发挥中考对初中教育的“指挥棒”作用;学校重视全程管理。市教育局从高中第一期期末起 就实行全市统一考试、统一阅卷、统一分析，促使学校从高一起就 抓好教学工作;积极开展“教师的声音”、“学生的声音”活动，加 大对教师、学生与学校的信息反馈，适时调整教学计划，改善服务措施和水平。