《怀疑与学问》ppt课件（33页（参考标准））.ppt

课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 公开课完整版 简洁 通用 议论文知识回顾 一.议论文的三要素是 、_____、 ____ 。 二.______是作者对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_____是用论据证明论点的过程. 三.论点要______、_____，_________。 四.论据的两种基本形式是 和_____。 五.论证方法主要有________、_________、 __________、__________。 论点 论据 论证 事实 道理 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 论点 论据 论证 正确 鲜明 有针对性 * 课件在线 顾 颉 刚 * 课件在线 新课导入 本文选自《通俗论集》，标题是一个关系型的题目，表面看二者是并列的，实际上重点在谈“怀疑”的重要性，怀疑是一切学问的前提基础和手段，没有怀疑的精神就没有新发明、新学说的产生和创立。 本文运用举例论证和道理论证的方法，根据自己的经验，提出中心论点：治学必须有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建设新学说，启迪新发明。 * 课件在线 一、学习“治学必须有怀疑精神” 的思想； 二、理解层层深入论证，用分论点论证中心论点的方法 ； 三、理解举例论证和道理论证的运用。 学习目标 * 课件在线 作者简介 顾颉刚（1893-1980），我国当代史学家，江苏苏州人。?长期从事教育工作和历史研究，于怀疑和辨伪，有不少创见。著有《汉代学术史略》、《史林杂识初编》等。 * 课件在线 程颐yí 张载zài 虚妄wàng 停滞zhì 凶险xiǎn 视察chá 轻qīng信 盲máng 从 折zhé 扣 流俗sú 墨mò守 譬pì如 怀疑yí 塾shú师 辩biàn论 顾颉jié刚 不攻gōng自破 腐草为萤yíng 读准字音 * 课件在线 学习词语 凶险：狠毒奸险;危险可怕; 凶狠险恶。 视察：上级人员到下级机构或现场检查工作。 轻信：轻率地相信。 虚妄：没有事实根据的。 盲从：盲目地附合随从。 折扣：照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣。 * 课件在线 流俗：指社会上流行的风俗习惯。 墨守：为固执拘泥，不会变通。 停滞：停下，受到阻碍。 不攻自破?：形容情节、论点虚谬，经不起反驳、攻击。 譬如： 例如。 辨伪去妄：识别虚假的，去掉无事实根据的（多指理念或学说）。 尽信书不如无书： 意思是完全相信书还不如没有书。 * 课件在线 朗读课文，思考问题 1、本文的中心论点是什么？这个论点是如何提出的？ 2、本文的两个分论点是什么？文中哪句话 揭示了这两个分论点？这句话在文中还有何作用？ 分论点与总论点之间有何联系？ 3、本文的结构层次如何划分？各部分 的内容是什么？ * 课件在线 1、 本文的中心论点是什么？这个论点是如何提出的？ 中心论点：治学必须有怀疑精神。 本文的中心论点是引用古代名言，开门见山地提出来的。 * 课件在线 2、本文的两个分论点是什么？文中哪句话揭示了这两个分论点？这句话在文中还有何作用？分论点与总论点之间有何联系？ * 课件在线 怀疑与学问 中心论点： 治学必须有怀疑精神（引用名言“学者先要会疑”或“学则须疑”） 分论点： 1.怀疑是辩伪去妄的必要步骤。 2.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。 证明 返回 * 课件在线 分析结构 第一部分（1、2），引用名言，提出中心论点：治学必须有怀疑精神。 第二部分（3－5），论证第一个分论点，怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。这部分可分两层。 第三部分（6），论证第二个分论点，怀疑是从积极方面建设