《离骚》ppt课件（49页（参考标准））.ppt

不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句 小结：反省。检查自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚品格。 * 课件在线 细嚼慢咽析品格 * 课件在线 课文前四句，表现了屈原怎样的人格追求？ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 哀民生 好修姱 * 课件在线 怀有这样高尚的人格追求，在现实中又有这样的遭遇呢？ 謇朝谇而夕替， 既替余以蕙纕兮， 又申之以揽茝。 众女嫉余之蛾眉兮， 谣诼谓余以善淫。 * 课件在线 为什么会有这样的遭遇？ 当时的社会现实是怎样的？ 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 君：浩荡兮 不察民 臣：背绳墨 竞周容 * 课件在线  面对这样的遭遇， 屈原持怎样的态度？ 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 * 课件在线 公开课完整版 简洁 通用 * 课件在线 披文入情话屈原 * 课件在线 吾将上下而求索 路漫漫其修远兮 * 课件在线 当年呵壁 湘流应识九歌心 何处招魂 香草还生三户地 * 课件在线 离骚寿世,三闾遗恨泣秋风 泽畔行吟,五月孤忠沉夜月 * 课件在线 文学常识 战国末期楚国人， 杰出的政治家和爱国诗人，我国第一位浪漫主义诗人， 世界四大文化名人之一。 代表作品有《离骚》《九歌》 《天问》等。 屈 原 * 课件在线 《离骚》是我国古代最长的抒情诗。 《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义 两大优良传统的源头。  《离骚》《楚辞》 文学常识 * 课件在线 離 騷 “离骚者，犹离忧也。”（就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭受，遭遇） ——《史记·屈原列传》（司马迁） “离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也。” ——《离骚赞序》（班固） “离，别也；骚，愁也。”（意为“离别之愁”） ——《楚辞章句》（王逸） “‘离骚’即‘劳商’，相当今语‘牢骚’。” ——《楚辞论文集》（游国恩） * 课件在线 “屈原放逐，著《离骚》” ——《史记·太史公自序》 “忧愁幽思而作《离骚》” ——《史记·屈原列传》 创作背景 * 课件在线 倾情诵读知概貌 * 课件在线 * 课件在线 虽/体解/吾/犹未变兮 岂/余心之/可惩 注意节拍 长太息/以掩涕兮 余/独/好修姱/以为常 诵读指导 * 课件在线 注意重音 “九死”“体解” 注意延长 悔相道之不察兮—— 忽反顾以游目兮—— 诵读指导 注意感情 * 课件在线 字斟句酌赏文本 * 课件在线 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 深深地叹息着擦拭眼泪啊，我哀伤百姓的生活如此艰难。 太息：叹气。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 好：爱慕崇尚。谇：谏诤。替：废弃，排斥。 我虽崇尚美德而约束自己啊，可早上进谏，晚上即遭贬黜。 * 课件在线 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 既因为我用香蕙草作佩戴而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。 申：加上。 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。 只要是我衷心喜爱的事啊，纵然为它死上多次也不后悔半点。 * 课件在线 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 我只怨楚怀王荒唐没有准则，始终不肯洞察我的胸臆。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 众女：喻指许多小人。蛾眉：喻指高尚的德行。 许多女人嫉妒我秀美的蛾眉啊，诽谤我好做淫荡之事。 * 课件在线 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 世俗本来是适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变。 固：本来。时俗：世俗。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 绳墨，木匠画直线用的工具，俗称墨斗，比喻准绳，准则。周容，苟合取容。度，法度、准则。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于人奉作法度。 * 课件在线 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 烦闷失意啊，只有我在此时走投无路。 忳郁邑，强调忧闷之深切。忳，忧闷。郁邑，通“郁悒”， 忧愁苦闷。侘傺：失意的样子。穷困，（路）阻塞不通。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 溘死：忽然死去。 宁愿立即死去变成游魂孤