着火可燃物和火源接触.ppt

第二章燃烧基础知识  教学内容: 第二章燃烧学基础 1、燃烧的本质、条件 2、燃烧的类型 3、燃烧过程和特点 4、燃烧产物 5、影响火灾发展变化的主要因素 6、防火、灭火的基本原理及方法 第三章危险化学品基础知识 1、概念、分类 2、危险特性  教学目标 根据本教材的结构和内容分析,结合学员他们的认知结构及其特 征(面对的学员:从学历上看,有初中、高中、大中专、本科甚至 是研究生;从年龄结构上看,十几岁到五六十不等;所以我们将面 对的学员的素质是良莠不齐) 解决教学中教与学的问题 首先是要制定了以下的教学目标:1、认知目标:掌握识记,如 些概念2、能力目标:理解,如一些原理 其次是要确定教学的重、难点:教学重点:对于初级来说,重点应 放到概念,特征特点等上,而教学难点,是原理的构成和演绎,因 为这些知识相对较抽象;很多学员可能没有这方面的基础知识 采用方法:说教与图解相结合、练习与复习巩固相结合  、教学过程: 第二章燃烧学基础知识  第一节燃烧的本质与条件 、燃烧的定义 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火 焰、发光和(或)发烟的现象。 燃烧应具备的三个特征:化学反应、放热、发光 (重点)  二、燃烧的本质 近代连锁反应理论认为:燃烧是一种游离基的连锁反 应,即由游离基在瞬间进行的循环连续反应 游离基:又称自由基或自由原子,是化合物或单质分 子的共价键在外界因素(光,热)的影响下,分裂而成化 学活性非常强的原子或原子基团。通过图解说明(难点)  点燃 例如:H2+Cl2 2HCI由下列反应构成: C2引发2C(链引发) Cl+h hcl+h 链传递) H:+ Cl2 H·+H 二 HCl+ cl H H+Cl HCl}(链终止) C.+ cl  三、燃烧的条件 (重点) 一)燃烧的必要条件 可燃物 助燃物 引火憑  可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧反应的物 质,均称为可燃物 助燃物:即能与可燃物结合能导致燃烧的物质称为助燃物 引火源:凡使物质开始燃烧的外部热源统称为引火源。温度 越高,越容易点燃可燃物质  (二)燃烧的充分条件 1)一定浓度的可燃物 可燃气体要燃烧需达到一定 浓度,如氢气的含量4%或 者75%时都不会燃烧。 2)一定的氧气含量 当氧气浓度低于14%时,燃着 的木块会自行熄灭 3)一定的点火能量 必须大于可燃物所需的最小点 火能量 4)相互作用