过去分词的用法-非谓语动词的用法讲解：教程文件.ppt

过去分词的用法-非谓语动词的用法讲解：;【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。 (1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。（是被动语态，表示动作） (2) The library is now closed. 图书馆关门了。（过去分词作表语） 【注意】过去分词表示被动或完成, -ing 形式表示主动或进行。有些动词如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人，用 -ing 形式来修饰物。 (3) The book is interesting and Im interested in it. 这本书很有趣，我对它很感兴趣。 ;过去分词作定语 作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。 1. 过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其所修饰的名词之前。 We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况。 2. 过去分词短语用作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中。 The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功。 ;3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。 (1)The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。 4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，这种过去分词在形式上虽不直接修饰人，但它所修饰的事物仍与人直接有关。 (2) The boy looked up with a pleased expression. 男孩带着满意的表情举目而视。 ; 过去分词作状语 1. 过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作。 (1) Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙，这篇文章不是很好。 【注意】written 为过去分词作状语，表示这篇文章是被写的，而且已经被写。 值得注意的是，有些过去分词因来源于系表结构，作状语时不表被动而表主动。这样的过去分词及短语常见的有： lost （迷路）； seated （坐）； hidden （???）； stationed （驻扎）； lost / absorbed in （沉溺于）； born （出身于）； dressed in （穿着）； tired of （厌烦）。 (2) Lost / Absorbed in deep thought, he didn’t hear the sound.因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。 ;2. 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致。 (1) Given another hour, I can also work out this problem. 再给我一个小时，我也能解这道题。（given 为过去分词作状语，它的逻辑主语为主句主语 I ，即 I 被再给一个小时。） (2)? Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us. 从山顶看城市，城市显得更漂亮。（seen 为过去分词作状语，表“被看”，由语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而不是“我们”，因为“我们”应主动看城市。）; 【注意】如果过去分词作状语时，前面再加逻辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑主语，这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构。 (1) The signal given, the bus started. 信号一发出，汽车就开动了。（the signal 是 given 的逻辑主语，因此主句主语 the bus 就不是given 的逻辑主语。 (2) Her head held high, she went by. 她把头昂得高高地从这