六年级关于写景的作文【五篇】.docVIP

六年级关于写景的作文【五篇】 【导语】写景的时候，还会有一个好法，就是，必须在写景里把事也写进去。任何一个景物里都得有一个事物来顶的，例如，在景里出现了什么事，能烘托出景物的什么情绪等。景色其实都是为了人的情绪而准备的。无忧考网为大家提供《六年级关于写景的作文【五篇】》，欢迎阅读。【篇一】六年级关于写景的作文 　　我家窗前有一片很大的地，妈妈把它当做园子，在园子的空地上，有各种各样的树：红李子树、紫李子树、黄李子树、樱桃树……但我最偏爱那颗樱桃树。 　　没有谁能够为它浇水，只能靠雨水的滋润;没有人能够为它修枝剪叶。任凭它肆意生长。它不嫌没有水源饥渴难耐，它也不嫌没有人给它修枝剪叶，害它不修边幅。几年以来无论是狂风猛吹，还是暴雨狂打，它都不摇不动，像一位英勇的战士，傲然屹立于风雨之中。 　　微风和着唧唧喳喳的鸟鸣，唤醒了沉睡一冬的樱桃树，灰色的、光秃秃的枝条上，开始吐出嫩绿色的嫩芽和毛茸茸的、深绿色的叶子，淡淡地，绿叶中冒出了一簇簇的花朵花蕊附近的是浅粉色，再往上一点就是深粉色了，小小的花瓣，淡黄色的花蕊，透出了高雅、质朴和清纯。花朵一朵叠一朵，密密麻麻，层层叠叠，淡淡的花香，引来了蜜蜂和蝴蝶争相斗舞。 　　夏天，知了热的“知了”“知了”地叫着，小鸟在樱桃树上，我和妹妹走在垄沟间，闻着花香，望着蔚蓝的天空，引出我们无限遐思。 　　秋天，樱桃树的果实成熟了，红彤彤的，像一盏盏红灯笼，熟透了的果实掉在地上，像一颗颗红宝石，撒在地上，点缀着菜园。 　　霜雪，增添了樱桃树的美丽;雪花，增添了樱桃树的纯洁，任凭狂风刺骨的呼啸，鹅毛般的大雪纷纷而落，樱桃树依然像一位英勇的战士，屹立在那里。 　　我爱我家窗前的樱桃树，我爱它的纯洁，爱它的高雅!我爱它满树的果实，爱它淡淡的清香。 【篇二】六年级关于写景的作文 　　今夜月明星稀，我刚一出门，便与晚风撞了个满怀。月光拂照的池塘显得格外清新璨然，水面上若有银光激荡，那便是月辉在池塘上汇聚摇曳，宁静。又似乎是一个轻盈的舞者，在月光下的池面上优美舞蹈。 　　我走过小桥，来到池塘边的一片青草地上，柔软的地毯。水波、小草、野花、石头被月光打理成一派柔和，仿佛有无数个精灵在跃动着、欢笑着。蛐蛐弹着她那小小的竖琴，空灵的声音，回荡在水波之上，她一定正怀念着自己那新婚难见的情郎吧？青蛙听见了声音，来为蛐蛐伴奏，慢慢转为自己的述说，讲的是生活艰辛，成长的烦恼，离别的相思，还是歌颂月光下的奇美景色？我的常识提醒着我，我的探访可能会打搅这美好的氛围，悄悄的，小心翼翼的，我便继续前行…… 　　我望见两只蜻蜓在池中低飞徘徊。这小小的昆虫，难道是早上时风景未观赏够，夜晚继续流连？ 　　我望着粉嫩的荷花，她在沐浴着月光，舒展着纤细的腰肢。我向她打招呼：“你好，荷花。月光下的你们是不是最美的？”她轻轻摇摆着腰肢，似乎在向我点头。我又将目光转向池边的芦苇荡，碧绿的枝条根根竖在一起，一丛一丛惹人注目。我又向他挥手：“你好，芦苇，月光下的你们摇曳的身姿多么曼妙呀！” 　　荷塘里，月光下，哪个不是我们的朋友？ 　　假如人有来生，我期望来世变为一只蝴蝶，飞于树木花草之间，掠过芳香大地，不伤害一片绿叶。天黑了，飞累了，我就停在片叶上，静静欣赏下一个月夜…… 　　月光依旧如流水般倾泻着，可时间不早了，我也该回家了……【篇三】六年级关于写景的作文 　　今夜天空中的游云不见了踪迹，大片深蓝色的天空，给人一种深邃、看不透的感觉，月光皎洁，少有路人，路灯下的倒影显得特别孤独，草丛中若有暗流涌动，那是一片片的叶影在风中摇曳。 　　我走上天台，来到了一个小路灯边，这个路灯已经有点锈迹，灯光变得浑浊、昏暗，在这个前面，似乎正在举行一个小型虫子演唱会，几只小飞虫翩翩起舞，一只只瓢虫正在草丛上观望，边看边吃，可谓乐哉！我不好将他们惊动，于是放轻脚步，到一旁也安静地观看了起来，这几只飞虫上下飞舞，不时地交换队形，在灯光的衬托下，真是美哉！ 　　不一会儿，居然有一只青蛙千里迢迢地赶过来，从草丛中跳出来，然后开始唱起了“呱呱”之歌，还一边地跳跃表演着，真有心哉！这虫子演唱会可真有趣而又令人震撼啊！ 　　又过了一会，演唱会结束，虫子们都散去了，我意犹未尽继续前行，发现有许多蝉大声鸣叫，似乎是在向我*，于是我靠近探访，借助月光，想要找找它在哪儿，但还未找到，它便显露真身，扑腾着翅膀，飞了起来，绕着我警惕地飞了两圈然后又飞走了，我心中感到很不好意思，没想到我的造访把他吓走了，“对不起！”我看着它飞走的背影喃喃自语道。 　　我来到了相距百米的小河边，对鱼进行探访。我刚走近，他便转身逃跑，激起一片浪花，但见我没有恶意，便转了一圈又回来了，然后在岸旁慢慢游着，给我引路似的，带我游览了他的生活的天地。 　　如果人真有来生，我期望我来生是一只知更鸟，几粒小米，几粒露水便是一顿大餐，