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班主任工作总结发挥班级整体作用，加强 育人要从小抓起。今天的少年，是 21世纪国家的 栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必 须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化 建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一 代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养。一年来，我根 据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积 极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和”三白 ”能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。 一、为人师表，率先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这 个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的 工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生 情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校 里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的 影响最大，在学生面前白己就是一面镜子、一本书。因此，规范学 生的行为，首先要规范白己的行为；提高学生的素质，首先要提高 白身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作 为一名班主任，在三十四年工作实践中，要求学生做到的，我首先 带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人 格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放 学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团 结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋 友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写 规范认真。这样白己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也 赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教 育的今天，作为教师更应提高白身素质，树立职业道德，以高尚的 道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、强化日常行为规范教育，加强三白能力的培养。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高 尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学 生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一 项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校 风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主 体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫 生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感 和白学、白理、白控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各 项教学任务。 1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的白控能力。 对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练， 严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有 利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿 势，结合〈〈三字歌》的贯彻落实，每天提醒他们注意 三个一，读