《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件（40页)（课件精选）.pptVIP

参考答案：宏伟、 壮阔、气势磅礴。境界开阔，气象恢宏 作用：①这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。 ②同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。 ③这也体现了作者作为豪放派代表的词风。 思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？运用了哪些手法？ * 课件在线 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 (形) (声) (色) 1、多角度写景 2、运用富有表现力的动词：穿、拍、卷 3、比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法。 * 课件在线 研读下阕 据史书记载，建安三年（ 198 ）乔玄把自己美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。 * 课件在线 “小乔初嫁”句写婚姻，更显年少英俊，奋发有为。 谈笑间，樯橹灰飞烟灭写神态，显其韬略和战功，胸有成竹，指挥若定。指挥若定、泰然自若 “羽扇纶巾”写服饰，显其风度闲雅，从容不迫、风流倜傥 从哪些方面来写周瑜的？ * 课件在线 下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？苏轼恐怕不是真的不知道小乔已经嫁给周瑜十年了， 那么，苏轼为什么非得那样写不可呢？ 以美人衬托英雄。 着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。 * 课件在线 理解：是倒装句，“应笑我多情”，即苏轼在人生失意、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人物”，太多情了。这里用自嘲方式写自己的感伤，最终发出 “人生如梦 ”的感慨，以呼应首三句。英雄人物，丰功伟绩，全都是过眼烟云，稍纵即逝，也是心境旷达，潇洒酒酬月。  “多情应笑我”，这句怎么理解？ * 课件在线 合作探究：作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？ * 课件在线 作者从下面几个角度与自己比较： 周瑜　　 苏轼 年龄：生活：外貌：职位：际遇： 47岁 幸福美满 屡遭不幸 英俊儒雅 早生华发 东吴都督 团练副使 功成名就 24岁 仕途坎坷 * 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 教育课件笔记 THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE 任课教师 授课时间 念奴娇·赤壁怀古 　　　苏　轼 * 课件在线 古诗鉴赏方法 1、从题目入手 2、从作者入手---“知人论世”（积累） 3、从内容入手，明字意，明典故 5、从分析表现手法入手 4、从注释入手 * 课件在线 一、介绍词的一般知识： 词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”，又名乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。 ① 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。 ② 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。 ③ 词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59~90字为中调，91字以上为长调。 * 课件在线 一、解 题 念奴娇，词牌名，相传是因唐代时期著名的歌女念奴而得名。 双调一百字压仄韵，也有押平生韵的。 赤壁怀古，是词要咏怀的内容 * 课件在线 苏轼（1037－1101），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。与辛弃疾合称“苏辛”。 作者生平 * 课件在线 北宋元丰二（一零七九）年，苏轼43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签书公事” ），游赤鼻矶，作词抒怀。《念奴骄》是苏轼贬官黄州后的作品。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。 写作背景 * 课件在线 在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇（含小品），写了280多封书信，其中有豪放派的代表词作《念奴娇。赤壁怀古》，更有脍炙人口的前后《赤壁