“风神初振”的初唐诗hcm.ppt

和晋陵陆丞早春游望　　独有宦游人， 偏惊物候新。　　云霞出海曙， 梅柳渡江春。　　淑气催黄鸟， 晴光转绿蘋。　　忽闻歌古调， 归思欲沾巾。 ;读题;读人; 这是一首表达（ ）之情的五言（ ）诗。（2分） ;　1、朝霞、梅柳、黄鸟、绿萍，四个主要的意象组合成一幅美丽的画面，是一幅怎样的意境？;1．提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2．提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3．解答分析：这是一种最常见的??型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 ;答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 ;2、关键词的分析： “出”“渡”“催”三个关键词有何突出的表达作用？ ;1．提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2．提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3．解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 ; 答题步骤： （1）对该字的意思稍微做一下解释； （2）展开联想把该字放入原句中 描述景象，该字写出了什么；有手法一定写出。 （3）点出该字烘托了怎样的意境 或联系全篇表达了怎样的感情。;3、面对此画面，作者的感情是怎样的？ ;这是一种什么写法？; “古调”是尊重陆丞原唱的用语。诗人用“忽闻”以示意外语气，巧妙地表现出陆丞的诗在无意中触到诗人心中思乡之痛，因而感伤流泪。反过来看，正因为诗人本来思乡情切，所以一经触发，便伤心流泪。这个结尾，既点明归思，又点出和意，又和开头宦游人相互呼应，结构谨严缜密。 ;滕王阁　　 王勃　　滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。　　画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。　　闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。　　阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。 ; 王勃的故事 ?南昌当地人非常敬仰这位英年早逝的才子，滕王阁上有一篇近乎神话的图画故事：王勃前往交趾看望父亲，路至距南昌三四百里的地方，见一长者，与之礼甚恭；长者悦，说道：明日重阳，都督阎伯屿新修滕王阁成，大宴宾客，席间当作即兴所作书，为这次盛会作序，即可名垂史册。勃笑曰：三四百里水路，如何能到？长者挥扇送风，船如箭，王勃回头，长者已不见。当晚便到南昌了。 ;【诗文解释】;【诗文赏析】;“滕王高阁临江渚”;B、第二句由今及古，遥想当年怎样的情景，今日之阁是否有人游赏，诗人由此产生了怎样的人生感慨？;小结：;C、第三、四两句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的手法融情于景，寄慨遥深。 不但写出滕王阁的寂寞，而且再次点出了滕王阁怎样的地势特点？;三四两句紧承第二句，更加发挥。阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，与它为伴。 这两句不但写出滕王阁的寂寞，而且画栋飞上了南浦的云，写出了滕王阁的居高，珠帘卷入了西山的雨，写出了滕王阁的临远，情景交融，寄慨遥深。 ;D、“闲云潭影日悠悠”一句，时空笔触是如何转换的？哪二字点出了时日的漫长？ ;物换星移几度秋，阁中帝子今何在？;槛外长江空自流;末尾两句，诗人在提出建阁的人如今何在的疑问后，以景作结，似答非答，更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。“槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙 ;这首诗一共只有五十六个字，其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影；属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在，这些词融混在一起，毫无叠床架屋的感觉。主要的原因，是它们都环绕着一个中心——滕王阁，而各自发挥其众星拱月的作用。 ;另外，诗的结尾用对偶句法作结，很有特色。一般说来，对偶句多用来放在中段，起铺排的作用。这里用来作结束，而且不象两扇门一样地并列（术语称为扇对），而是一开一合，采取“侧势”，读者只觉其流动，而不觉其为对偶，显出了王勃过人的才力。后来杜甫的七言律诗，甚至七言绝句，也时常采用这种手法，如“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，“口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄”，“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”等。可见王勃对唐诗发展的影响。;阅读上面诗歌，完成1~