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2019 年度考核表个人总结 4篇
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
2019 年即将过去,在年度考核结束时,有必要去总结一下,下面是小编搜集整理的 2019 年度考核表个人总结, 欢迎阅读。
2019 年度考核表个人总结一 一年
来,认真学习贯彻党的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,严格遵守学校的各项规章制度,完成上级和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下:
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一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标, 不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 “洗礼 ”。
2、通过学习新的《课程标准》 ,使
自己逐步领会到 “一切为了人的发展 ”的
教学理念。树立了学生主体观,贯彻了
民主教学的思想,构建了一种民主和谐
平等的新型师生关系, 使尊重学生人格,
尊重学生观点,承认学生个性差异,积
极创造和提供满足不同学生学习成长条
件的理念落到实处。将学生的发展作为
教学活动的出发点和归宿。重视了学生
独立性,自主性的培养与发挥,收到了
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良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重点难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况,认真备课,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的
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教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱
好,不同的生活感受和不同的表现形式,
使他们形成自己不同的风格,不强求一
律。有意识地以学生为主体,教师为主
导,灵活运用各种教学手段,充分调动
他们的学习兴趣及学习积极性。让他们
的天性和个性得以自由健康的发挥。让
学生在视、听、触觉中培养了创造性思
维方式,变“要我学 ”为“我要学 ”,极大地
活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学
效率。
(三)做好后进生转化工作
每位学生都会同时存在优点和缺点,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习
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上后进的学生, 往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学风和教学效果。我在担任九年级中班班主任着重做了一下几件事:
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今
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