小班健康教案及反思(精选5篇).docVIP

小班健康教案及反思(精选5篇) 小班健康教案及反思(精选5篇) 　　小班健康教案及反思（一）： 　　小班健康《爱清洁》教案与反思 　　活动目标： 　　让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。 　　活动准备： 　　相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。 　　活动过程： 　　1.直接出示图片引入。 　　2.引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？ 　　3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。 　　（1）交流：“巧虎”哪里脏了？ 　　（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。 　　4.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。 　　（1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎样说，小朋友要怎样做。 　　（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。 　　5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。 　　活动延伸： 　　（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。 　　（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。 　　活动反思： 　　1.活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。 　　2.幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，经过这次设计的健康活动《爱清洁》，小朋友都进取主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，明白人人都要爱清洁，讲卫生。 　　3.在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。 　　小班健康教案及反思（二）： 　　幼儿园小班健康《最好的朋友》教案及活动反思 　　活动目标： 　　1、愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。 　　2、学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友！ 　　3、体验与好朋友一齐做游戏的欢乐。 　　活动准备： 　　动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片活动过程： 　　（一）游戏导入 　　以游戏引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好朋友！激发幼儿参与活动的兴趣。 　　1、教师：今日，我们班请来了许多的小客人，可是他们都很害羞，要小朋友说一句好听的话才肯出来。 　　2、教师示范：听教师是怎样说的？（嘿，嘿，我们都是好朋友！）谁出来了？教师刚才是怎样说的？找到朋友我们能够和他碰碰头，亲亲脸！（教师拿毛绒玩具与自我做亲密动作）3、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和教师一齐把小客人请出来吧。（一齐学说短句）（教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作）4、请个别幼儿请小客人。 　　（二）友好示意 　　1、教师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动作来欢迎好朋友吗？ 　　2、若小朋友不理解，教师能够示范和好朋友握握手等动作。 　　3、鼓励幼儿想出不一样的动作来表示对好朋友的友好。 　　4、请幼儿之间相互学一学友好的动作。 　　（三）音乐游戏 　　1、音乐游戏：碰一碰2、教师：此刻我们要将这些友好的动作放到游戏中去，和好朋友们一齐玩一玩好吗？此刻请小朋友，找一个好朋友，我们听着音乐一齐玩碰一碰的游戏吧。 　　3、游戏2-3次。 　　（四）总结活动 　　1、教师：和好朋友在一齐玩开心吗？想一想，好朋友在一齐还能够做什么事情呢？ 　　2、教师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一齐滑滑梯的，有打架的...（幼儿确定是不是好朋友做的事情） 　　3、教师总结：好朋友在一齐能够做很多事情，能够一齐玩游戏，玩积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵架，更不能打架。因为我们都是好朋友。 　　活动反思在活动开始，首先经过谈话让宝宝了解了生活经验中，生病的原因及自我的感受。之后以《越越生病了》的故事让宝宝进一步加深了生病的原因，懂的了疾病对人的危害，明白了手足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。 　　在下一个环节中，经过组织宝宝交流生活经验，使他们忆起了生病时的心境，并懂得了如何去关心生病的朋友，从而激发了宝宝的爱心。 　　小班健康教案及反思（三）： 　　小班健康活动教案：《我们的身体》教案(附教学反思) 　　活动设计背景 　　小班幼儿开始对自我和他人的身体产生兴趣。 　　活动目标 　　1初步认识自我的身体器官，并了解身体各部分的名称。 　　2培养幼儿的自信心。 　　3培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的本事。 　　4初步了解健康的小常识。 　　5初步了解预防疾病的方法。 　　教学重点、难点 　　分清身体器官的位置 　　活动准备 　　1大的身体挂画。 　　2练习卡彩笔。 　　3小朋友的照片。 　　活动过程 　　1找朋友（教师指图，幼儿用手指指自我身体相应的位置并告知幼儿它们名称） 　　2点