小班角色游戏娃娃家教案【三篇】.docVIP

小班角色游戏娃娃家教案【三篇】 【导语】无忧考网整理了小班角色游戏娃娃家教案【三篇】，希望对你有帮助! 篇一 　　活动目标：1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。 　　2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。 　　活动过程： 　　1、幼儿自选角色，装扮就位； 　　2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客； 　　3、娃娃家——幼儿分别扮演爸爸、妈妈和孩子，可以去超市购物，可以在家里做饭，可以招待小客人； 　　超市——幼儿可扮演超市促销员、收银员，客人可去购物； 　　糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工； 　　娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书； 　　活动结束：教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。 篇二 　　【主题来源】： 　　家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情绪上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。为了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以’家’的形式表现出来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观察和个别的指导，了解每个孩子的需要，亲近每个孩子。 　　【设计思路】： 　　这次的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的温馨。这次我预设了一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中，同时也培养孩子关爱父母的情感。 　　【环境创设】： 　　1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。 　　2、’亲亲热热一家人’：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。 　　3、在角区游戏中创设和主题相关的内容： 　　（1）动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。 　　（2）生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带；有趣的小夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。 　　（3）语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。 　　（4）建构区：我爱我家。 　　【活动方案】： 　　一、生活活动： 　　活动一《点名》 　　活动目标： 　　帮助幼儿发展语言，并熟悉班中幼儿的名字。 　　活动指导： 　　方法一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手大声说：’我来了，大家好！’其他幼儿则一起说：’某某，你好！’方法二：当老师点到某位幼儿的名字时，课随机问问他：’你的好朋友是谁呀？’’坐在你旁边的朋友是谁呀？’方法三：当点名结束后，老师可以问问’今天谁没有来？’等问题，引发幼儿关心自己的朋友。 　　日常活动：教师每天可利用几分钟的时间来介绍班级中的朋友。 　　活动二《宝宝学吃饭》 　　教幼儿拿饭碗、调羹的正确方法，能坐定进食，养成良好的进餐习惯。 　　活动指导： 　　1、用图片，讲述，演示的形式告诉幼儿正确的进餐方法，引起幼儿想要自己进餐的愿望。 　　2、幼儿一起谈谈：图片上的小弟弟在干什么？他是怎样做的？我们应该怎样吃饭才正确？ 　　3、请个别小朋友示范吃饭时是怎样坐的。 　　4、请小朋友到桌子前看看，幼儿说说谁进餐的姿势。 　　二、运动活动： 　　活动一《糖宝宝》 　　活动目标：练习翻滚的动作，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　小椅子若干、糖宝宝的头饰活动过程： 　　1、热身运动：学习开飞机的动作。 　　2、教师介绍游戏规则，引起幼儿的兴趣。 　　3、幼儿扮演糖宝宝，教师扮演工人叔叔，糖宝宝四散在各处，当’叔叔’说：’机器一开，骨碌骨碌，糖宝宝出来了。’幼儿立即从四处爬处或滚出。……幼儿根据教师的指令做动作。 　　4、引导幼儿做各种不同的动作。 　　 篇三 　　一、活动目标： 　　1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。 　　3、懂得按自己的意愿选择游戏。 　　二、活动准备： 　　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。 　　知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。 　　三、活动过程： 　　（一）