六年级英语复习计划【三篇】.docVIP

六年级英语复习计划【三篇】 【导语】紧张的复习工作已经全面展开，要以学生为主体，要求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。 无忧考网整理了六年级英语复习计划【三篇】，希望对你有帮助! 六年级英语复习计划一 　　一．学情分析： 　　我们六（1）班和六（3）共113人。两个班部分学生基础比较好，能准确掌握所学的知识点。但也很多学生由于基础较差，单词量不多，没有掌握做题技巧，主要在听和写两方面较弱。针对学生不足的方面，进行专项，有效的复习。 　　二、复习目标： 　　1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。 　　2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。 　　3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。 　　4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。 　　5.能跟每单元的内容，例如：Myweekendplan,Mypenpal,introduceparents’jobs,等相关的写作练习。 　　三、复习内容及要点： 　　1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 　　1）按词性归类复习单词。有关交通工具，地点，职业，情绪等方面的单词。 　　2）按词汇表复习单词。每天听写一个单元单词。 　　2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自己组词。 　　3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 　　1)指导学生在语境中复习句子。 　　2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 　　3)让学生能够运用句型进行问答练习。 　　4、阅读，写作。根据每单元的话题进行练习。 　　四、复习方法及原则 　　1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。。 　　2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，要从习题入手，让学生尽可能的多做习题。 　　3、进行分类专项训练，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化现象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点应放在单词，句型等基础知识上。 　　总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，要求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。 　　四、期末复习课时安排： 　　课时安排复习内容 　　12月25，26日复习Unit1,2,3的重点单词 　　12月29,30,日复习Unit1,2,3的重点句子 　　12月31日,1月4日复习Unit4,5,6的重点词汇 　　1月5，6日复习Unit4,5,6的重点句子 　　1月7,8日词汇句型专项练习 　　1月9日写作练习 　　1月12,13日综合练习 六年级英语复习计划二 　　一学期马上过去了，紧张的复习工作已经紧锣密鼓地开始了。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就我们学校的实际情况谈一谈我的复习设想。 　　一、总体设想 　　我校现有二个六年级班，两个班的总体水平并不谐调，所以在复习过程中我打算主要针对六（1）班的情况－尖子生少，好喜闹，男女生分化等来制定计划，从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复习形式，从单词，句子，语篇入手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。 　　复习内容：小学三年级至六年级所学的内容知识。 　　复习重点：以五年级和六年级知识为主要复习内容。 　　复习要求：1、注意复习的全面性。2、要特别关注后进生。3、按系统复习。4、注意重难点。5、以练为主，综合练习为主6、重视学生的返馈信息。 　　二、具体实施办法 　　（一）全面复习抓基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。 　　1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单