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班主任工作总结：努力，是一个美丽的过程 班主任工作总结：努力，是一个美丽的过程 今年我第二年担任九年级（1）班和（4）班的班主任。〈〈礼记》中有 ldquo;学然后知不足，教然后知困rdquo;。通过第二轮的教学, 我对这一名言有了更深刻的理解。下面是我对这一学期的工作总 结。 一、班级管理方面 今年6月份，我送走了我任教的第一届毕业生，这届学生是我从 七年级一直教到九年级的，三年的相处我们有了深厚的感情和高度 的默契。而现在九年级的学生，他们的行为习惯、学习习惯、生活 习惯等诸方面的能力都不如刚毕业的学生，针对这种情况我们指导 小组的三个老师采取了以下措施。 （一） 、发现选拔班干部 学生干部是班主任的参谋和助手，是联系班主任和学生的纽带和 桥梁。得力的学生干部能积极支持和配合班主任开展工作，起模范 带头作用，对班风和学风建设发挥重要作用。在班级管理中，及时 发现、教育和培养好班干部，是管好班级的重要一步。经过假期中 的几次白学考试和开学初期同学们劳动的表现，最后我们选出了责 任心和组织能力较强，在同学中威望较高的王晨和刘伊然为班长。 这样以他们为首的班委会就产生了。 （二） 、教育培养班干部 我们对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我们经 常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学 习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及 具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何 分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的 不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整 个班级管理工作。 （三） 、任命宿舍长 除了教室，宿舍是学生在学校的第二场所了，所以说宿舍的管理 也是尤其重要的。因此宿舍长需要有组织和管理能力的学生来担 任。在一次和学生谈话时刘硕白荐可以担任宿舍长，通过我对他的 了解，知道在七八年级时他是一个纪律上都管不住白己的人，我曾 犹豫过他能行吗？我又想这样或许是帮助他改掉毛病的一个办法所 以我就任命了他。指导小组的其他两位老师也赞成我的决定。经过 一个时期的实践证明我们的决定是正确的。他不仅改掉了毛病，还 将宿舍管理的井井有条，同时他的成绩直线上升。 （四） 、开主题班会 1、通过和他们一段时间的相处，我感觉他们的心理年龄要比实际 年龄小，说话和办事不像是即将初中毕业的学生，好像是小学生。 他们会因为鸡毛蒜皮的事来跟老师告状，为多擦一节课黑板或者多