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班主任工作计划 一、 班级情况分析 本学期我班，共有学生 44人，其中男30人，女生14人。从七 年级一学年的各方面情况来看，本班总体还是不错的一一班风积极 健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分 学生已经逐渐养成良好的学习习惯，并形成健康向上的学习氛围， 但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的 难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不 能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一 步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利 完成各科学习任务。大胆放于让学生自己干力所能及的事，并做好 组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先 进班集体。 二、 目标任务 1、培养学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集 体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力虽，提高班级整体水平。 3、加强学 风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率，力争在八年级统考各科成绩再上一个新台阶。 4、与学生融 治相处，建立的新型师生关系。 三、具体措施 （一） 、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 1、借助“学校德育教育活动开展”之际，及时对学生进行各种 行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各 方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。 2、加快 培养班干部，定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干 部会议；每大周由班主任主持召开一次班干部会议 ），听取班干部对 本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。 3、进一步 完善班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作 为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 （二） 、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。定期不 定期召开学习委员和科代表会议， 了解学生作业的完成情况， 对拖、 欠作业的学生及时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交 流，促进学生共同提高。4、开展多种学习竞赛活动，形成一种你追 我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助， 由班委会和科 代表牵头，采取于拉手的形式，实行一帮一。 （三） 、继续加强法制教育，综合整治管理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护 等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、把禁毒教育纳 入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、 参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动, 使养成健康文明的生活方式。 3、加强网络道德教育，自觉抵制外来 诱惑，培养学生的自我保护能力。 4、进一步加强学生的心理健康教 育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问 题信息，及时帮助学生解决心理障碍。 5、续开展好“学雷锋、献爱 心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。 （四）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共 同管理好学生。 四、本学期工作具体安排： 1、开学前一个月加强班级纪律教育。组织学生重温班级规章制 度，使每一名学生能够重新对照自身的不足，并加以改正。 2、组 织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。3、对“双 差生”进行个别谈话。4、遵照学校安排开好“家长会”。 5、纪律 方面：正面加强引导，继续推行班干部轮流值日制。开好每周日的 班会和每周六的安全教育。禁止“旷课”，杜绝“迟到” “早退” 现象。6、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教 师取得联系，服务于学习。 八（3）班班主任桑成兵 办公室卫生管理制度 一、 主要内容与适用范围 1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、 定义 1-公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 公共区域环境卫生应做到以下几点： 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 . 。 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。 7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 办公文件、票据：办公文件、