必威体育精装版人教版部编版小学五年级上册语文《扩句方法指导》教学课件.ppt

一个作文 扩句方法指导 部编版语文五年级上册 难点名称：掌握扩句的方法 扩句 为什么要扩句？ 1、把将要表达的意思表达得更清楚。 2、使句子更形象、充实丰满。 如： 家乡有一条小溪。 我的家乡有一条无名的小溪。 如： 雨点落下来。 豆大的雨点哗哗地落下来。 扩句的步骤　 1、读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。 2、看原句，弄清句子的意思，合理的运用的、地、得，注意词语的搭配。 3、按要求扩写句子，五、六年级至少扩写两处。 4、对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否合理，句子是否通顺，内容是否统一。 扩句的方法 （ ）孩子们（ ）看书。 （ ）鱼儿惊慌（ ）。 （ ）老师（ ）批改作业。 可爱的 聚精会神地 辛勤的 认真地 池塘里的 得四处逃散 第一种: 加“……的”“……地”“得……”结构的词语 （的+名词 地+动词 动词+得+形容词） 第二种：运用修辞手法 1、新修的环城路又长又宽。 新修的环城路就像一条飘绕在城外的玉带，又长又宽。（运用比喻） 2、山上叮叮咚咚的泉水非常好听。 山上叮叮咚咚的泉水犹如一首美妙的乐曲，怎能不让人陶醉呢？ （运用比喻、反问） 3、小鸟在树上不停的鸣叫。 小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。（运用拟人） 扩句方法 扩句的方法 第三种：把概念写具体 我一点都不想写作业。 我一点都不想写语文和英语作业 。 （把“作业”具体为“语文和英语”） 第四种：添加动作完成的情况、时间、范围、条件等词语 扩句的方法 战士们完成了任务。 战士们胜利完成了任务。 （表明任务完成的情况） 战士们在下午完成了任务。 （表示完成任务的时间） 战士们全部完成了任务。 （表明完成任务的范围） 战士们在艰险的情况下完成了任务。 （表明完成任务的条件） 扩句需注意 一、不能改变原来句子的意思。 二、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。 三、要按题目的要求或提供的例子补充。 四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词; 地+动词; 得+形容词。 1、小狗玩耍。 2、船逼近榕树。 3、朋友们送了我小书。 4、列车通过大桥。 扩句。(至少扩写两处)  同学们扩句的方法，你们掌握了吗？扩句就是根据表达需要合理增添有效的成份，只要我们遵循扩句的原则,按照扩句的方法,多做练习，相信同学们自然就明白了如何在句子中添加词语,把句子表达得更清楚,生动,具体。 总结： 课后反思 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。