部编语文二年级下册小马过河时.pptxVIP

;;1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。;磨坊: 磨坊有很多种 ，有风车磨坊，水磨坊，人力磨坊，畜牧磨坊，等……古时候用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械。开始用人力或畜力，到了晋代，我国发明用水作动力的水磨。通常由两个圆石做成。;过去，北方大部分地区麦黍等粮食脱壳、去皮时使用石碾子，碾子由碾台、碾盘、碾滚和碾架等组成。碾盘中心设竖轴，连碾架，架中装碾滚子，多以人推或畜拉，通过碾滚子在碾盘上的来回滚动达到碾轧脱壳的目的。 磨坊现在很少见，一般乡下能见到，现在都是机械式的，这种更是很少见，农村现在都是用机械的。;自读提示：;读一读;mò ;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ; 这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，可以过去，松鼠说水很深，他的伙伴昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说得那样深。;;;麦;;伯;;;掉;连蹦带跳： 磨坊： 为难：;愿意： 飞快： 亲切： 脑筋： ;淹死： 自言自语： 仔细： 顺利：;立刻 马上; 再读课文：;第一部分(第1、2自然段)答应妈妈做事。小马答应妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去。 第二部分(第3－6自然段)第一次过河。写小马第一次过河，不知道听谁的主意，没有过河。 第二部分(第7、8自然段)第二次过河。写小马听了妈妈的话，自己顺利地过了河。;初读课文后，你感受到了什么？;;2．轻松找朋友。(连线题) jì rán　　　mǎ tí　 mò fáng　　　zǔ dǎng 磨坊 阻挡 　 马蹄 　 既然;3．读一读，连一连。 连蹦带跳地　　　跑去 哗哗地 说 飞快地 流着;4．连词成句，并加上标点符号。 例：愿意　麦子　磨坊　　去　　小马　　驮着 _________________________________________ (1)小河　去路　挡住了　　为难了　　小马　　一条 _____________________________________________ (2)突然　拦住了　　很吃惊　　小松鼠　　他　　小马 _____________________________________________ (3)妈妈　　动脑筋　　问题　　要　　遇到　　说 _____________________________________________;5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水_____地流着。 (2)小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马________跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”;;;伯;;;5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水_____地流着。 (2)小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马________跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”