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必修3——1 小说——人物形象 学习目标： 1、梳理教材，回顾教材中的人物形象描写。 2 、了解小说中人物形象的相关考点及常见题型，掌握其答题方法。 3、强化训练，规范答题思路。 一、基础知识整理： 1、给加点字注音： 敕造 （ ） 阜盛 （ ） 笑靥 （ ） 盥洗 （ ） 纨绔 （ ） （ ） 悚然 （ ） 形骸 （ ） 歆享 （ ） 按捺 （ ） 炮烙 （ ） （ ） 草窠 （ ） 执拗 （ ） 感喟 （ ） 敛声屏气 （ ） 2 、根据拼音写汉字： s ī （ ）打 s ī （ ）扯 寒xu ān （ ） xu ān （ ）闹 形h ái （ ） 弹h é （ ） h ài （ ）人听闻 言 简意g āi （ ） 鞠躬尽cu ì （ ） 荟cu ì （ ） 精cu ì （ ） cu ì （ ）火 憔cu ì （ ） c ù （ ）然 3、语言运用 读者可以忘记 《孔乙己》，但对“多乎哉？不多也”则记忆犹新；读 者可以忘掉 《红楼梦》，但对“我来迟了，不曾迎接远客”铭刻在心。因 为这些人物的性格特点鲜明。阅读下表，将空白处补充完整。要求： （1）符合作品内容和人物性格； （2 ）语言准确鲜明，句式整齐。 人物形象 经典语录 点评 ① 我真傻，真的。 丧夫失子、质朴顽强， 受尽侮辱、惨死街头。 别里科夫 ② 胆小多疑、恐惧变革， 顽固守旧、害人害己。 桑迪亚哥 一个人并不是生来要被打败 ③ 的，你尽可以把他消灭掉，可 就是打不败他。 二、重温教材： （一）人物塑造的方法： （二）阅读 《林黛玉进贾府》第5段对王熙凤的描写，完成问题。 （1）一语未了，只听后院中有人笑声，说 ： “我来迟 了，不曾迎接远 客 ！”黛玉纳罕道： “这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来 者系谁，这样放诞无礼？”……贾母笑道： “你不认得他。他是我们 这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作 ‘辣子’，你只叫他 ‘凤辣 子’就是了。” （2）a这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着 金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙 边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉 袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂 ；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角 眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未 启笑先闻。 （3）这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐 下，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通 身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖 宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去 世了！”说着，便用帕拭泪。……这熙凤听了，忙转悲为喜…… （4）又忙携黛玉之手问： “妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？ 在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不 好了也只管告诉我。” 问题： 1、赏读描写王熙凤的部分，回答问题： 这几处描写分别运用了什么手法？表现了王熙凤什么样的性格特点？ 2 、各类题型的答题规范： （仿高考命题） A 、结合本段描写，简要概括王熙凤的性格特征。 B 、结合本段描写，简要分析王熙凤的性格特征。 C、本段中塑造王熙凤的手法很多，请选择一种进行简要分析。 （以“便用帕拭泪”，“忙转悲为喜”为例） D 、王熙凤如此高调的出场，反映了她什么样的心理？ 三、实题演练： 市编学案P 157 《捉贼》 整理满分答案：