必须严厉批判纵欲乱性的所谓“性教育”.docVIP

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必须严厉批判纵欲乱性的所谓“性教育” ——评《山东400名被性叫兽培养的教师接受性教育课本准备教孩子》 作者:卫风 看完“民族复兴网”所载“山东400名被性叫兽培养的教师接受性教育课本准备教孩子 ”的文章,了解到“近日,一项大规模的中小学性教育运动在山东省部分中小学中悄然展开,400多名来自山东各地中小学的青年教师成为山东省第一批性教育培训师。她们将以备受争议的性学家、国内同性恋运动的主要推动者、北京林业大学副教授方刚主编的《中学性教育教案库》(下称《教案库》)为指南,在山东省广大中小学生开展普遍的‘性科学教育’”。 在《教案库》中,大力宣扬“手淫无害”理论,并对处女情结进行了深刻的批判,对同性恋、双性恋、跨性别性行为给予了充分的肯定与支持。臭名昭著的所谓“性学家”、“性开放”推动者、方刚的老师李银河(年前就与一名“身体女性、心理男性”的跨性别人士同居多年)为该书作序。 此举一出,引起各地家长的警惕与强烈不满! “这是美国金赛文化①对中国青少年公开的毒害,危害巨大,山东教育厅听之任之,有着不可推卸的责任”,一位拿到《教案库》的家长如是说。 “这样的性教育,究竟要将我们的孩子引向何方?”“这样的教育会有什么样的后果,你们想过吗?为什么山东省教育厅会听之任之?”另一位拿到《教案库》的家长愤怒地说。 教育专家说,方刚之流利用性科学、性教育的名义在中小学中大肆推广金赛文化,比直接传播色情的危害还大,因为这种教育破坏的家庭教育、社会教育中的“知耻”的观念,而“知耻”是对青少年最有力的保护。“有书号并不意味着就可以在中小学中大肆推广,《金瓶梅》这样的色情书籍还有书号呢!” 家长呼吁,请山东省教育厅对方刚洗脑教育的四百多名拥有“性教育培训师”资格的教师进行查处、教育,“没有道德的性教育只能是一种毒害,这样的老师留在学校很危险。” 等等等等,不一而足。  其实,《教案库》标榜的所谓“性科学”、“性教育”?统统一些别有险恶用心、唯恐中华不乱的下流“玩意儿”?! 笔者以为,动物世界没有如此肮脏“性教育”,照样繁衍生息;人类几千年文明史上,没有如此肮脏的性教育,我们现在不照样是十三亿的人口大国吗?某些居心叵测的人,明里打着“性教育“的旗号,骨子里惟恐天下还不大乱,贩卖龌龊肮脏的勾当,的确是一种误国败家、贻害子孙的罪恶行为。 “性”,自然是人民生活的一部分,现在只要不是智力低下、或智力障碍的人,即使身居荒山野林,不用实施方钢、李银河式“性教育”,照样结婚生子,安居乐业,也并没有接受性学家的教导。怎么?正常人的性生活,还需要方刚、李银河来示范或教育吗?李银河所谓更高层次的“民生”问题,都是为十几亿普通百姓考量和设计的吗? “性”,无疑是一把杀人不见血的双刃剑。中外历史的大量事实可以证明,嗜性纵欲,大可亡国败家,小可伤及自身。一个人内心境界的高低,只能看其作品及其社会的影响,它给人类心灵的,是净化和提升,还是污染和毒害。当嗜性纵欲之风,光天化、流行化之日,将是国破家败之时。国强家福,靠得是勤奋工作和艰苦创业,而不是醉生梦死的消磨生命,及时行乐的颓靡生活。 正常的“性”,既不允许打压,也不必须激励;既不属于可耻的行为,也不需要过分地张扬。人们痛心疾首的是某些社会渣滓和人间败类大搞婚外偷情、婚外畸恋、包养小三,是见不得一帮混蛋搞乱社会、破坏家庭、贻害子孙后代;难道除了性,就没有什么其他更重要的事情来做了吗?我们还要不要创造、要不要建设、要不要艰苦奋斗,有谁来为其挥霍、享乐、纵欲等买单?? 关于人类的“性”的本性,似乎总是含蓄或隐晦的。因此,除非精神病患者,我们绝无或罕见,男女于光天化日、清场明地等处交欢。而当代某些所谓的性学家、导演、明星,却偏偏要把这种如猪狗鸡鸭一般交配的低级场面,无顾及的搬上讲台、影视、舞场,无论对国家、民族,还是青年、后代,都是一种罕见的缺德和严重的犯罪。 笔者故乡离武松打虎的河南省阳谷县不远,记得当地流行一句话,“武大郎卖灰粪,什么人卖什么货。”就是说,看一个人的高级还是低级?人们不是看他自己怎么说,而是看他到底怎么做。看他的喜怒哀乐、爱恨情仇、言谈话语、所作所为。闻道虽有先后,而术业有“专攻”,如此高贵的内心,怎么能制作出如此下劣肮脏、不堪入目的《教案库》呢?这就难免被亿万人民所诟病、进而变成诋毁痛骂了。 “诗言志,歌永言”,正是诗可表达人们的志意,歌则拖长声调咏唱诗的语言。《教案库》难道不也是可以表达个人内心的境界吗?如果一个完全浸在物瘾肉欲中的人,心里眼里都是“物”,说的做的都是“性”,则与清名、高贵等美好词汇似乎丝毫无缘。 总之,当代的中国,最最需要的是如何解决利益分配不公的问题,如何增加人民收入、改善生活水平的问题,而不是什么危害国家、麻醉或消磨意志的、与国际接轨的“性教育”(实则推行“性开放”、“性滥交”)。 然后,谈谈颇

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