必威体育精装版人教版四年级数学上册第7课时笔算除法(例6、7)精品优秀教案(优质.pdfVIP

第7 课时:笔算除法 （例6、7） 第7 课时:笔算除法 （例6、7） 总第课时 总第课时 教学目标 教学目标 知识与技能 ： 知识与技能 ： 1、学习商是两位数 除法，总结除数是两位数 除法 1、学习商是两位数 除法，总结除数是两位数 除法 计算方法。 计算方法。 2、巩固除法 估算及验算方法。 2、巩固除法 估算及验算方法。 过程与方法 ：使学生经历笔算除法计算 全过程，掌握 过程与方法 ：使学生经历笔算除法计算 全过程，掌握 两位数除法 笔算方法。情感、态度和价值观 ：培养学生养 两位数除法 笔算方法。情感、态度和价值观 ：培养学生养 成认真计算 良好学习习惯。 成认真计算 良好学习习惯。 重点 商 位置。 重点 商 位置。 难点 除数是两位数 除法计算法则 难点 除数是两位数 除法计算法则 教具 图片 教具 图片 教学过程 教学过程 教师导学 教师导学 复习 ： 复习 ： 商是几位数？为什么？ 商是几位数？为什么？ 4）9484）348 4）9484）348 二、新授 ： 二、新授 ： 1、出示例5 ： 1、出示例5 ： 学校共有 612 名学生，每 18 人组成一个环保小组，可 学校共有 612 名学生，每 18 人组成一个环保小组，可 以组成多少组？ 以组成多少组？ 问：怎样列式？ 问：怎样列式？ 除数是两位数，先看被除数的前几位试商？ 除数是两位数，先看被除数的前几位试商？ 61 比18 大，18 除61个十，商几个十？“3”应写在哪 61 比18 大，18 除61个十，商几个十？“3”应写在哪 一位的上面？ 一位的上面？ 第一次商后余7 比 18 小，说明商3 适。余7 是7 个 第一次商后余7 比 18 小，说明商3 适。余7 是7 个 十，下步该怎么办？ 十，下步该怎么办？ 问：这道题 的商是几位数？商是多少？观察每次商后的 问：这道题 的商是几位数？商是多少？观察每次商后的 余数，你发现了什么？ 余数，你发现了什么？ 612÷18=34 612÷18=34 34 34 18）612 18）612 54 54 72 72 72 72 0 0 练一练 ： 练一练 ： 805÷23826÷591487÷47 805÷23826÷591487÷47 总结 ：怎样计算除数是两位数的除法 总结 ：怎样计算除数是两位数的除法 从被除数的高位数起，先看被除数的前两位 ；如果前两 从被除数的高位数起，先看被除数的前两位 ；如果前两 位比除数小，就要看前三位 ；除到被除数的哪一位，商就写 位比除数小，就要看前三位 ；除到被除数的哪一位，商就写 在那一位的上面 ；余下的数必须比除数小。 在那一位的上面 ；余下的数必须比除数小。 1、出示例6 ： 1、出示例6 ： 十月是学校环保月，共收集了940节废电池，平均每天 十月是学校环保月，共收集了940节废电池，平均每天 收集废电池多少节？ 收集废电池多少节？ 问：怎样列式？如何验算？ 问：怎样列式？如何验算？ 2、比较一位数除法与两位数除法有什么相同的地方？ 2、比较一位数除法与两位数除法有什么相同的地方？ 有什么不同的地方？ 有什么不同