高二【生物学（人教版）】第1章 第3节 影响种群数量变化的因素-任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 生物学 年级 高二 学期 秋季学期 课题 第1章 第3节 影响种群数量变化的因素 教科书 书名：《高中生物学 选择性必修2 生物与环境》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年5月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1．举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征。 2．基于种群数量的不同变化特征，运用比较、归纳和系统分析等科学思维方法，阐明影响种群数量变化的非生物因素和生物因素，认同种群数量变化受到内因和外因的影响，外因通过内因起作用。 3．利用种群间存在的循环因果关系，尝试从近期效应和长远效应两个方面分析或探讨在渔业捕捞等方面可采取的有效措施。 课前学习任务 无 课上学习任务 【学习任务一】分析人工林调查数据 请阅读教材P13 思考讨论相关资料，思考下列问题： 1.影响该地草本植物种群密度的非生物因素是什么？请描述三种草本植物在该因素影响下，种群密度的变化。 2.在同样的非生物因素的影响下，刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿大一枝黄花的有较大差异，这是为什么？ 3. 除上述因素外，种群数量的变化还受哪些非生物因素的影响？试分别举例说明。 【学习任务二】请依据图1曲线变化，在图2括号中填写猎物和捕食者种群数量的变化，思考猎物与捕食者种群数量变化的关系。（注：“+”表示增加，“-”表示减少。） 图1 猎物种群和捕食者种群数量变化 图2 猎物-捕食者模型 图1图2图3 图1 图2 图3 1.渔网的网目不能过小，否则会影响来年鱼产量。这是为什么？请从种群特征的角度作答解释。 2.据图1可知，用这3种尺寸网目的渔网捕鱼，能保持鱼塘的持续高产吗？请说明你的依据。 3. 如果提高捕捞比例，对种群数量有什么影响？