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小班小鱼的新衣教案 【篇一：中班幼儿教案 《小鱼穿新衣》】 活动名称：幼儿大班艺术教案《小鱼穿花衣》 活动目标：1用报纸等材料设计制作、装饰鱼。 3学习用纸条卷的技巧。 2体验制作小鱼带来的乐趣 活动准备：1鱼的图片1张 2没有花纹和鱼鳍鱼尾的报纸鱼各一条。成品鱼一条。 3报纸条、彩纸、双面胶、透明胶、剪刀、海洋背景图 活动过程： 一、用小鱼吃虾米的手指小游戏引入。 师：今天老师要教你们一个好玩的手指游戏。叫做小鱼吃虾米（边 做边比）。让我们来学学小鱼是怎么做的，没错，小朋友做的很棒 。那小鱼吃了什么呢？ 幼：小虾。 师：那小虾是怎么做的呢？对，就是伸出小朋友的手指。 师：现在老师给小朋友示范一遍（老师示范一遍，再带领小朋友一 起再做一遍） 二、出示鱼的图片，给幼儿一定经验准备。 师：刚刚玩了小鱼吃虾米的游戏，现在老师就要把小鱼请到我们班 来。（出示图片）但他们有个问题要考考你们，你们有信心答对吗 ？ 幼：有 师：小鱼的问题就是，认识鱼的身体部位。（指着图片，让幼儿说 出鱼的结构名称） 师：小朋友今天表现的很棒，小鱼们知道今天要来看小朋友，都穿 了自己最漂亮的衣裳，他们还想知道小朋友最喜欢谁的衣服 （请幼儿回答自己最喜欢的鱼） 三、出示报纸鱼，引起幼儿兴趣。 师：还有一条的小鱼，他也很喜欢小朋友，但是他有点不好意思， 我们能给他掌声鼓励一下吗? 现在让他做个自我介绍（模仿）小朋友们好，我叫 报纸鱼，我没有漂亮衣服，小朋友们还愿意和我做好朋有吗？ 幼：愿意 师：既然报纸鱼是我们的好朋友了，我们能帮助报纸鱼做漂亮衣裳 吗？ 幼：能 四、教师示范解过程，教幼儿制作报纸鱼。（分发材料） 师：现在我们来看看帮小鱼做花衣裳都需要那些什么材料， 我们需要的有，胶布，胶水，剪刀，彩纸和漂亮的小图片，还有最 重要的报纸条。首先，把报纸条两头交叉贴，看看变成什么了？” （边示范边讲解）幼：鱼，变成鱼啦！ 师：现在用胶布把交叉的地方固定好。（幼儿完成后）但是这条报 纸鱼没有什么呢? 幼：眼睛。 师：1 现在老师先来帮小鱼贴眼睛。选一张自己喜欢的卡纸，剪出小鱼的 眼睛。2 然后把透明胶贴在鱼的头部， 3 最后贴上刚才剪好的眼睛，报纸鱼的眼睛就做好了，现在小朋友也 给报纸鱼贴上自己喜欢的眼睛吧。（指导幼儿完成） 师：我们已经做好了报纸鱼，我们就可以帮助小鱼干什么呢？ 幼：帮小鱼穿新衣了。 师：是的，现在请小朋友先看老师给小鱼穿衣裳。 第一，用剪刀剪彩纸，把彩纸剪成的纸条， 第二，在鱼的身体上涂上胶水，把剪好的纸条绕在鱼框上，一只手 拿着鱼的尾巴，另一只手绕纸条，绕的时候小朋友一定要仔细了， 要绕整齐，像老师这样。因为这样小鱼的衣服才漂亮（边做边说） ，等下老师还要看看谁绕的最整齐。现在小鱼的衣服漂亮吗？ 幼：漂亮/不漂亮 师：那就把小鱼变 得更漂亮些吧,小朋友们可以给小鱼贴上漂亮的图片。（出示贴了图 片的小鱼）可是老师觉得有点不对劲，哎呀，老师忘了给小鱼贴鱼 鳍和鱼尾了。再一次出示成品图，现在小鱼的衣服漂亮吗？ 幼：漂亮 师：小朋友要记得给小鱼贴上鱼鳍和鱼尾哦，现在你们就给小鱼做 自己喜欢的花衣服吧。 幼儿操作（老师指导幼儿） 重点指导幼儿绕的方法。 提醒幼儿贴上鱼鳍和鱼尾 请做的好的小朋友起来说说自己是怎么做的小鱼。 六、让幼儿将作品贴在“海底世界”上 （幼儿完成小鱼后就让小朋友在鱼的背后贴上双面胶） 师：小朋友们，帮助小鱼穿上了漂亮的花衣裳，小鱼说，谢谢小朋 友。但是，今天报纸鱼已经出来很久了，所以现在得回家了，那我 们把报纸鱼送回家好吗？ 幼：好 师：（打开背景图）哇，小鱼的家可真漂亮呀。我们来看看都有些 什么？ 师：现在小鱼回家了，我们给他说再见吧。 老师的课也上完了，小朋友们再见。 教学反思 教案的缺点：1内容过多 2对幼儿的年龄定位不恰当 3语言组织不够好 改进：去掉了让幼儿学习折、卷报纸，班级不改变。不介绍鱼尾和 鱼鳍的作用。 讲课缺点： 1语言组织不够好，重点不突出 2在讲折报纸的时候，没有说清楚。 改进：多观看优秀教学视频，多练习 优点：1教案开始由手指游戏引入2教具制作精美 【篇二：幼儿园小班说课稿：手指点画《小鱼穿新衣》 】 幼儿园小班说课稿：手指点画《小鱼穿新衣》 一、说设计意图： 在幼儿园开展美术活动过程中，基本是以儿童蜡笔画为主。