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. 一年级语文第一学期期末复习教案 第一课时（拼音） 教学目标： 1、复习声母、韵母、整体认读音节表。 2、能熟练地拼读音节， 区分平翘舌音、 前后鼻音。 教法与学法： 引导与复习法 教 学过程： 一、复习声母、韵母、整体认读音节表。 1、正确掌握声母、韵母、整体认读音节（ 43 页） 考查方式： （1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。 （2 ）能挑出声母、韵母或整体 认读音节。 如：找出整体认读音节，用“ ”画出来。 （3）从声母、韵母及音节中，能准确找出与图片相对应的音节并写出来。 （单元 卷子中的题型） 2、能准确区分形和音相近的声母、韵母。 形相近的声母： b—d p—q f—t 音相近的声母： z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韵母： ui— iu ie—ei un—ün 音相近的韵母： an—ang en—eng in—ing 音相同的声母与韵母： y—i w—u 二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。 1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翘舌音的字，读一读。 2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，读一读。 3、补充练习： 按要求进行归类： 精选范本 . 三、听写第 3—— 5 单元的拼音词语。 第二课时（拼音） 教学目标： 1、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。 2、能看拼音，能正确地拼写词 语。 教法与学法：引导与随堂检测法 教学过程： 一、能正确拼读音节。课件出示拼音： jùshúsú qún lún xué nüè juàn tu án duī diū zǒng zhǒng tóu tuó 二、 三、选择正确的读音，在下面打“√” 。 如：谁的尾巴最（ zhuìzuì）好看？ 四、以看拼音写词语或写句子的形式进行考查，既检查了学生拼读拼音的能力， 同时考查了学生写字的能力。 五、听写第 6—— 7 单元词语。 第三课时（识字写字） 教学目标： 1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺 2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。 教法与学法：讲解 与随堂练习 教学过程； 一、认识生字表（一）中的 400 个汉字。 考查方式：字不离词，不离句，比如，词语与音节连线；选择合适的字号填入括 号中 ;在正确的读音下画“√”等形式。 如：睡觉（ jào jiào ） 精选范本 . 二、知道 43 个常用偏旁部首的名称。 [ 所要掌握的偏旁及其例字 ] 三点水： 氵 （江、沙） 提手旁： 扌 （打、拍、报） 火字旁： 火 （灯、 烧） 日字旁： 日 （晚、暖）足字旁： 足 （跳、跑） 双立人： 彳 （很、 行） 口字旁： 口 （响、听） 言字旁： 讠 （课、讲、许） 单立人： 亻 （体、他、们） 走之： 辶 （远、近、还） 竖心旁： 忄 （惊、 怕） 方框： □ （圆、园） 禾字旁： 禾 （秋、香） 雨字头： 雨 （雪、） 月字旁： 月 （肚、朋）