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信息技术试卷分析
1.六年级试卷分析
2.2006-2007 年上学期四年级信息技术期末试卷分析
3.三年级信息技术试卷分析
4.四年级信息技术试卷分析
5.五年级信息技术试卷分析
6.五年级《信息技术》试卷分析
7.2004―― 2005 二学期四年级信息技术期末试卷分析
8.2004―― 2005 二学期三年级信息技术期末试卷分析
信息技术试卷分析三年级
10.信息技术试卷分析四年级
11.信息技术试卷分析五年级
六年级试卷分析
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1.六年级试卷分析
本次考试主要检验了学生对于基础知识的掌握情况。六( 1)班
56 人,平均分 81.55,优秀率 69.7%;六( 2)班 56 人,平均分 82.4,优秀率 73.2%;六(3)班 55 人,平均分 81.58,优秀率 60%;六(4)班 56 人,平均分 81.8,优秀率 67.8%;六( 5)56 人,平均分 80.1,优秀率62.5%;六( 6)57 人,平均分 81.8,优秀率 68.4%。
本次试卷内容主要是复习三年级和四年级的基础知识。 多部分学生发挥比较正常,但有一部学生成绩不理想,其原因主要有:第一,基础知识掌握的较差。第二,这部分学生没有一个好的学习习惯。第三,有一部分学生属于后转入的,以前没有学过这个学科。
试卷内容具体分析如下:
第一题为填空题,共 32 个小题,每空 2 分。其中 3 小题中英文
状态的默认切换键 CTRL+SPACE 失分较多,一部分学生和各种输入
法之间的默认切换键 CTRL+SHIFT 混淆,主要原因是对知识的理解
不够。 12 小题给文件或文件夹改名失分较多,主要原因是学生对知
识掌握的太死, 再有就是学生很长时间没有上机操作了, 也是造成此
题失分较高的原因之一。 14 小题稍有些难点,失分的主要原因是学
生在平时是上机时的观察理解能力较差, 在今后的教学中注重引导学
生的观察能力。 15 小题计算机的查找命令失分较多,主要原因就是
虽然这个命令功能很强,但学生平时上机很少有机会使用这个命令。
21 小题 F1 键属于哪个键区失分较高, 从此题反应出学生的盲打能力
比较差,在以后的教学中加强他们的盲打操作练习。 22 小题失分也
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高,原因和 21 小题的失分原因相同。 31 小题计算机系统分为什么,失分较高的原因是对于计算机系统,软件和硬件的知识理解掌握不够。今后加强对这个知识点的讲解。
二题选择,共 5 小题,每题 1 分。1 小题失分较高,主要原因是学生不理解信息和信息的载体的区别。 3 小题和 5 小题失分较多的原因都是掌握操作方法比较死,上机操作练习不够。
三题判断,共 10 小题,每题 0.5 分。这一部分题总体掌握的不错,只有 3 小题失分较高,不能区分“ /”和“ ”键,原因是操作练习不够。以后多加强学生的输入练习。
其它小题还有个别失分, 主要是由于学生马虎, 和对于知识的背诵不够。通过本次试卷,反应出学生的一个弱点是上机操作能力较差,操作不够灵活。以后的教学中多加强学生的上机操作练习。
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2.2006-2007 年上学期四年级信息技术期末试卷分析
四年级《信息技术》期末测评已经结束了,下面对此次考试做一
下系统分析:
一、成绩公布
四年级参考人数 349 人,总分 3980 分,平均分为 11.4 分,及格
率为 56%。
二、试卷分析
题型分析:此次考试题目为填空、单项选择题及判断三种题型,
有计算机的表格制作、应用软件安装、媒体播放器、 Internet Explorer
几部分,满分为 20 分。
从题目的难易程度来讲, 试题总体较难。个别题也超出考试范围,
基本情况如下:
填空题基本上是基础知识, 大部分学生能正确的完成这部分。 但
也有个别学生出错。比如第 3 题 URL 是由协议、 、路径和文
件名等几部分组成, 一题上我没有充分让学生复习, 所以很多学生都
不会。还有最后一题, IE 浏览器是采用 线程下载,下载速
度 。我让学生背过这道题, 部分学生将它与多数专门下载软件
采用多线程下载方式搞混了,失了一些分。
单项选择题的第 3 题 Word 文档表格中的数据不具有下列
( ) A 求和 B 排序 C 筛选 D 求平均值,还有第 4 题都属于同
步练习题中知识扩展中的部分, 难度比较大。 再加上复习时没让学生
复习知识扩展部分的题,所以错的比较多。第 6 题超出考试范围,在
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