小学语文5.忆读书(课堂实录).docxVIP

5.《忆读书》课堂实录 师：“同学们，你们喜欢读书吗？”(众：喜欢)“大家喜欢读什 么样的书？”“我喜欢读科幻的。”“我喜欢读侦破的。”“我喜欢读人 物传记。” 师：书是人类进步的阶梯。纵览古今，横观中外，许多名人都和 书结下了不解之缘。诗人汪国真说过：“最优秀的读者，不一定是最 优秀的作家，最优秀的作家必定是最优秀的读者。”今天我们就来学 习现代著名的女作家冰心的《忆读书》。 师：同学们请看大屏幕，(出示多媒体：冰心不同时期的照片) 请同学们交流一下收集到的有关作者的资料。 生：“我在图书馆查到的资料，冰心是我国现代著名女作家、儿 童文学家，原名谢婉莹，福建长乐人。” “我上网查到，冰心在?1921?年出版了《繁星》、《春水》两个诗 集，后赴美留学，把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内，结集为《寄 小读者》。” 、一学生又补充一些：冰心有许多散文作品，如《樱花赞》《小橘 、 、灯》等，还翻译了许多外国文学作品，如泰戈尔的《园丁集》《泰戈 、 尔剧作集》等。 师：同学们能充分利用课外学习资源获取信息，非常好。(出示 多媒体)我们来看一下冰心的简历。在中国的文学史上，女作家寥若 晨星，冰心是文学界的长青树，从?19?岁成名到晚年仍在创作，她之 所以能取得这么高的文学成就是与她热爱读书分不开的，让我们看看 她对读书有什么见解。 师：同学们，讨论一下，这篇课文我们学什么呢？ 生?1：结合单元提示，学习本文应提取文章要点。 生?2：我认为要抓住文章思想内容的要点。 师：那我们学习这课就理出文章的内容要点。大家同意吗？ 生：同意！ 学生默读课文，并思考提出的问题。 师：读完课文，文中哪句话给你留下深刻的印象，为什么？ ‘“我印象最深的一句话是：?读书好，多读书，读好书’?因为可 ‘ 以指导我读书。” “我也同他一样对这句话印象深刻，因为它是作者对自己一生的 读书经验的总结，给我启迪。” 师：请同学们解释“读书好，多读书，读好书”这句话的意思。 “我理解‘读书好’就是读书有好处、有益处。” “我认为‘多读书’就是读书的数量要多。” “我认为‘读好书’就是内容上要好，比如读一些名著。” “……” 师：刚才同学们都发表了不同的看法，下面我们看书上的哪些内 容说明了这些见解，我们的见解是否也具备了大家风范。分小组讨论， 在书上勾画出内容要点。 同学们交流讨论的结果： 生?1：从书中看，作者认为“读书好”是书中的故事情节和人物 形象能激起人的各种感情，让人获得美的享受。如文中第三自然段所 举的例子。 生?2：能扩大知识面。如读《三国演义》，了解到三国时代的天 下大事；读外国小说，知道了许多外国的人情世故，这也是说“读书 好”。 生?3：“读书好”还表现在读书有助于提高人的品德修养。作者 说：“从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都 是从‘修身’课本中所得不到的。” 生?4：读书对写作有很大的帮助。第六自然段写对她的作文帮助 很多。 师：“读书好”是全文的重点，同学们也确实抓住了文章内容的 要点，我们继续来探讨。 生?5：文中说的多读书是指作者从七岁开始读，到晚年仍在“读万 卷书”，而且所读的书古今中外俱全。古今中外有学问的人，有成就的人， 总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事 情都不应该像“过眼云烟”。 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦 镜破不改光，兰死不改香。——孟郊 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。— 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对 人体有益。——陶铸 研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》 凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。——《礼记》 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔