教科版三年级科学上册教学计划及进度表.pdf

三年级科学上册教学计划 （2017-2018 学年第一学期） 魏进梅 一、总目标： 为努力贯彻党的教育方针，全面贯彻义务教育均衡化，根据新《课标》的基 本理念和北滩教管中心 “136”高效课堂教学理念，切实培养学生科学素养，制 定本计划。 三年级是科学教学的起始年级， 所以学生充满了探究科学知识的浓厚 兴趣，学生学习积极性很高。 二、《新课程标准》对本册的要求 : 通过对科学课程的学习， 知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识， 并能应用 于日常生活，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯； 了解科学探究的过程和方法， 尝试应用于科学探究活动， 逐步学会科学地看问题、 想问题； 保持和发展对周围 世界的好奇心与求知欲， 形成大胆想像、 尊重证据、 敢于创新的科学态度和爱科 学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和 环境的保护，关心科技的发展。 三、教材教学内容分析 《科学》三年级上册由《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和 空气》四个单元组成。本册共有 28 个典型活动，是学生学习科学的开始，激发 了孩子们的课程兴趣。 1 、植物：通过对树的观察，初步掌握观察的方法，认识到树与树叶的特点。 活动安排：看树，我的大树，做树皮拓片，大树观察记录，收集落叶，叶的观察 （颜色、形状、大小，完整的叶， 不同的叶片） ，描述一片叶的特点， 拓印树叶。 本章是科学活动的开始， 应注意让学生认识到观察活动是科学重要的方法， 初步 掌握一些观察技巧， 激发学生进一步学习科学的兴趣。 并指导学生写最简单的观 察记录。在情感上应让学生在了解自己环境的基础上，热爱自己的环境。 2 、动物：通过对动物的观察，初步了解动物的一些特征，以及不同动物的 异同点。仍然重点是对观察能力的培养。 活动安排：寻访小动物（做好调查记录），蜗牛的观察（身体、壳、吃食物、运 动、爬行的痕迹、蜗牛赛跑），蚯蚓的观察（观察方法记录、反应等），蚂蚁的 三年级科学上册教学计划 （2017-2018 学年第一学期） 魏进梅 一、总目标： 为努力贯彻党的教育方针，全面贯彻义务教育均衡化，根据新《课标》的基 本理念和北滩教管中心 “136”高效课堂教学理念，切实培养学生科学素养，制 定本计划。 三年级是科学教学的起始年级， 所以学生充满了探究科学知识的浓厚 兴趣，学生学习积极性很高。 二、《新课程标准》对本册的要求 : 通过对科学课程的学习， 知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识， 并能应用 于日常生活，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯； 了解科学探究的过程和方法， 尝试应用于科学探究活动， 逐步学会科学地看问题、 想问题； 保持和发展对周围 世界的好奇心与求知欲， 形成大胆想像、 尊重证据、 敢于创新的科学态度和爱科 学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和 环境的保护，关心科技的发展。 三、教材教学内容分析 《科学》三年级上册由《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和 空气》四个单元组成。本册共有 28 个典型活动，是学生学习科学的开始，激发 了孩子们的课程兴趣。 1 、植