C语言函数编程题.doc

实验5 函数 一、实验目的 1．掌握函数的定义方法。 2．掌握函数的调用方法以及函数之间的数据传递方法； 3．掌握数组做函数参数的使用方法； 4．掌握函数的嵌套调用以及递归函数调用方法； 二．实验内容： 1．编一个函数，若参数y为闰年，则返回1；否则返回0。 2．编写程序：输入两个正整数m,n（mn），计算从m个元素中任取n个元素的组合数。计算公式为： 3．写两个函数，分别求两个正数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数并输出结果。两个正数由键盘输入。 4．编写函数求1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+1/7-…+1/n。在主函数中输入n，输出计算结果。 5．编一个名为countc函数，要求如下： 形式参数：array 存放字符串的字符型数组名 功能： 统计array数组中大写字母的数目 返回值： 字符串中大写字母的数目 6. 求方程ax2+bx+c=0的根，用三个函数分别求b2-4ac大于0，等于0和小于0时的根。 7. 编写一个函数，使得输入的一个字符串反序存放。 8. 编写一个函数，连接两个字符串。 9. 编写一个函数，比较两个字符串。 10. 编写一个函数，将一个字符串中的元音字母（a、e、i、o、u）复制到另外一个字符串中。 11. 编写函数，输入四个数字的字符串存放到字符数组当中，在每两个数字之间加入一个空格后输出。 12. 编写一个函数，将字符串中的最长的单词输出。 13. 编写一个函数，用“冒泡法”对输入的10个字符由小到大顺序排序。 14. 用牛顿迭代法求方程的根。方程为ax3+bx2+cx+d=0，系数由用户输入，求x在1附近的根。迭代公式 。 15. 输入10个同学5门课的成绩，分别用函数求：（1）每个学生的平均分；（2）每门课的平均分；（3）找出最高分所对应的学生和课程；（4）求出平均分方差。 16. 编写一个函数，输入参数为一个16进制字符串，输出为相应的10进制数。（int tran(char s[])） 三．实验步骤： 四. 实验结果分析：