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【翻译】陈万年病了,把儿子陈咸叫到床前。教他读书,教至半夜,陈咸瞌睡,头碰到了屏风。陈
万年很生气,要拿棍子打他,训斥说:“我口口声声教你,你却睡去,不听我讲,为什么?”陈咸
赶忙跪下,叩头说:“爹爹的话,我都晓得,大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊,如此而已!”
陈万年没有再说话。
【阅读训练】
1.解释下列句中加点的词语:( 1)欲杖 之(用杖打)( 2 )具 晓所言(完全,都)( 3 )咸叩头谢
. . .
曰(认错)( 4 )大要 教咸谄之(大致)
..
2.下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是:( A )
例句:召其子咸教戒于床下
A 盖简桃核修狭者为之 B 一狼洞其中
C 肉食者鄙,未能远谋 D 孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎
3.用现代汉语解释文中的句子:大要教咸谄也。 译文:主要的意思是教我奉承拍马啊!
4 .你认为陈万年的做法对吗?为什么? 答:不对,陈万年教儿子学会拍马屁,这是一种卑劣的行
为,是不正确的。
十七、孙权劝学《资治通鉴》
【原文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事。不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治
经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就
学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即
便刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【翻译】当初,孙权对吕蒙说:“您现在担任要职,不可以不学习!”吕蒙以军中事务繁多为借口
推辞了。孙权说: “我难道要您研究经典成为博士吗?只要您广泛阅读,见识从前的事情罢了。您
说事务繁多,哪里比得上我呢?我常常读书,自己觉得有很大的收获。”于是吕蒙开始学习。到了
鲁肃经过寻阳,跟吕蒙一道议论军事,非常惊讶地说: “您现在的才干谋略,不再是当年吴地的阿
蒙!”吕蒙说:“读书人离别三日,就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢!”鲁
肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才辞别。
【阅读训练】
1.选出下列句中“以”字的用法不同的一项: ( C )
A 辞以军中多务 B 以残年余力 C 或以为亡 D 以刀劈狼首
2.文中有两个通假字,这两个通假字是: 涂通“途” 、 邪通“耶” 。
3.用现代汉语解释文中的句子,并写出由此而出的一个成语: “士别三日即便刮目相待,大兄何见
事之晚乎! ” 译文: 读书具分别炻日, 就该重新另眼相看, 大哥为什么这么迟才改变算法呢! 成语:
士别三日当刮目相看 。
4 .本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事, 说明了什么道理? 答:说明了读书学习的重要性,
一个人不论事务有多繁忙,只要肯抓紧学习,就必定学有收获。
十八、邴原泣学《初潭集》
【原文】邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。
夫书者, 凡得学者, 有亲也。 一则愿其不孤, 二则羡其得学, 中心感伤, 故泣耳。 ”师恻然曰: “欲
书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬
之间,诵《孝经》《论语》。
【翻译】邴原幼时丧父, 几岁时, 从书塾经过, (听见书声琅琅) 忍不住哭了, 书塾的老师问他说:
“小孩子为啥哭泣?”邴原答道:“孤儿容易悲哀,穷人容易感伤。那些读书的,凡是能够学习的
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