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第一章 丰富的图形世界;活动一;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;第一类,一四一型,共六种。;;第三类,二二二型,只有一种。;1、如下面的图形都是正方体的展开图吗?;2.左图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是( );下面几个图形经过折叠能否围成一个正方体?;活动三; 如图是一个正方体纸盒的展开图,请在图中的3个正方形中分别填入4、5、6,展开图沿折线折叠成正方体后,1对面是4,2的对面是5,3的对面是6。;;;;课堂小结:
1.正方体的展开图
2. 正方体展开图进行折叠,并能正确找到对面
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