如何撰写小学综合实践活动案例.pptx

如何撰写小学综合实践活动案例 什么是综合实践活动案例 ? 教师在指导综合实践活动过程中，对活动的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型 的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该案例记录的 剖析、反思、总结。我们把它称之为综合实践活动的案例。 撰写综合实践活动案例的目的 ? 1·形成具有区域性学生小课题研究内容纲要。 ? 2·增强学生关心自然、保护环境、关心社会、服务社会的社会责任感。提高学生发现、 研究、解决问题的能力，促进学生各方面健康发展。 ? 3·针对小学生的年龄小、知识面狭窄、抽象思维能力差等生理和心理特点，教师应充分 发挥其指导者和帮助者的作用，去探索各种科学有效的途径与方法，去培养学生的创 新能力，让学生享受到成功教育的喜悦。 小学综合实践活动案例撰写步骤 1、活动主题确定部分的撰写 ? 简明扼要地交待故事发生的时间、地点、人物、事情的起因等，主要表现主题由来， 以及主题研究的意义。一般在两百字左右。 2、活动目标的撰写 ? 综合实践活动主题活动目标的撰写，首先要突出可操作性的特点，确定需要解决的实 际问题及其解决问题的基本措施；明确需要掌握的基本方法与技能；明确活动拟取得 的成果及形式。这样，活动的目标比较细致，具有目标的针对性和可操作性。 3、活动计划部分撰写 ? 活动计划部分主要明确活动目标、活动主要内容、活动实施的方式及其基本步骤、活 动过程中急需解决的问题、活动达到的预期效果等方面。 4、活动过程部分的撰写 一方面，要体现过程性： ? 1、活动内容密切联系学生的生活实际，活动内容要贴近学生的生活，体现学生在自己 的生活世界中探究和体验；活动方式要体现实践性。 ? 2、案例中的活动实施过程要表现学生的社会参与、主动探究、体验、操作性学习等多 种实践活动。 ? 3、活动过程的呈现方式要体现丰富性。在呈现活动过程时，要尽可能的呈现学生活动 过程中收集的资料，并使呈现方式丰富多样。 ? 4、活动过程要关注生成性和学生的体验，要体现学生在活动中亲历与实践，在实践中 不断发现和生成??主题，学生在活动过程中获得初步发展，在活动体验中学会反思。 二方面，体现教师的指导： ? 1、体现教师的有效指导策略。如，进行如何帮助学生确定主题、拓展主题、如何指导 学生收集与处理资料等方法-论的指导。 ? 2、要体现教师在活动实施过程中的设计、体验、反思。活动过程部分的具体的撰写方 式可灵活多样，可采用表格式，也可按照活动实施的时间顺序来撰写。 5、活动总结部分撰写 ? 综合实践主题活动总结部分的撰写主要体现三个方面的内容： ? 一方面，体现在活动实施过程中的交流方式； ? 二方面，体现活动主题活动结束后的评价； ? 三方面，体现对活动的反思。;我们在指导学生进行活动总结的时候，可以从如下几个方面入手，引导学生关注这几个方面 的内容。 ? 1、指导学生认真整理资料