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一、情绪成分包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。1)情
绪带有独特的主观体验色彩,具有某种愉快、享乐、忧愁或悲伤等多 种享乐色调。2)外显表情,特别是面部表情。3)神经系统一定部位 的激活为情绪的发生和活动提供能量。
二、构建情绪理论的时候,存在三种取向:维量(维度)观点、类型
(种类)观点和层次论观点。
维量观点认为:维量是情绪的一种特性。冯特 1896 年将情绪分为愉 快--不愉快、紧张--松弛、兴奋--沉静三个维量。伊扎德提出的体验量 表包括快乐度、紧张度、??动度和确信度。
类型观点:一种按唤醒/激活或效价,可以区分积极情感和消极情感。 Watosn 认为高动机、热情和愉快的投入标志为积极情感;而忧虑、 不愉快的投入和焦虑为消极情感。另一种从生物进化角度划分为基本
情绪和复合情绪。伊扎德提出人类的基本情绪有 11 种,如惊奇、兴 趣、厌恶、痛苦等;复合情绪由不同组合派生出来,如羡慕、羞愧、 自卑等。
层次观点:位于情绪层次中位水平(基线水平)的是六种情绪:爱、 快乐、悲伤、愤怒、惊奇和恐惧。其中每个中位水平情绪又有下位概
念,如爱有三个类别:1)喜爱、爱好、爱慕、友善;2)心愿、痴迷、 激励;3)盼望……
三、俞国良、董妍 2007 年编制的青少年学业情绪问卷分为四个维度,
包含 13 个具体学业情绪;积极高唤醒(高兴、骄傲、希望、兴趣)
积极低唤醒(放松、平静、满足) 消极高唤醒(焦虑、愤怒、羞愧)
消极低唤醒(厌倦、无助、沮丧、疲乏--心烦)
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