如何增强班级学生凝聚力 培养学生集体荣誉感.pptx

如何增强班级学生凝聚力 培养学生集体荣誉感 从事工作几年来,我一直把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋 好学的优秀班集体为目的，也是我做好本职工作的追求。一个成功的班集体， 应该是师生关系良好、学生之间相互配合、相互理解、有良好的学习风气、有 归属感、具有较高凝聚力。那么，怎么才能把一个班级建设成为井然有序、团 结向上、勤奋好学的优秀班集体呢？我一直用这句话“一个学生在部代表的是 某个专业、某个班的学生，一个学生在校代表的是某个系、某个辅导员老师的 学生，一个学生在校外代表的是某个学校的学生” 引导和教育同学们。目的 是让学生找准位置，核心是提高班级凝聚力，下面谈一谈自己如何增强学生班 级凝聚力培养学生集体荣誉感的几点认识。 一、要成为具有较强学习能力，乐观、积极、角色定位准确的辅导员 班主任是班级的带领者，是班级氛围的营造者，除了需要广博的知识，更 需要有良好的心态、较高的情绪控制能力。辅导员应时刻引导学生和提醒自己， 班级绝不仅仅是辅导员的，更是学生自己的。很多事情需要发挥学生的集体意 识，参与意识。在处理问题的过程中要让全体成员参与，重视每个班级成员的 意见，让学生在处理各类问题中成长，从而可以增加班级的凝聚力。同时，班 主任还应该通过学校培训、自学等方式不断学习新知识，并将所学知识运用到 管理实践中，提高班主任在学生中的威信，用辅导员的实际行动去影响学生。 二、选拔得力的班干部 一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的 班干部队伍。班干部作为联系辅导员与学生的桥梁，作为辅导员的助手，他们;工作能力的强弱，工作方法的对错，在同学中威信的高低，直接决定一个班级 的精神风貌与学习风气。所以，正确地选拔、使用和培养班干部，有助于他们 的健康成长。同时，对促进班集体的巩固，使全班同学德、智、体得到全面发 展、增进班集体凝聚力有着至关重要的作用。 在新生入学接待中就要仔细观察、与部分家长沟通、走访宿舍谈心、查 阅他们的档案，获得学生进校以前的有关资料。如??前是否做过班干部工作， 是否有组织集体活动的能力，个人自我表现如何等。 有重点地对物色上的人选进行初步考察。如军训是一次难得的磨练学 生意志品德的机会。因此军训过程中，教官在前面指导学生操练，我就在旁边 监督，看哪些同学能严于律已、能吃苦。如在内务考核学生在宿舍、班集体服 务的思想，从而发现那些学生持之一行、组织能力。 班主任在了解了上述资料的基础上，对认为合格的班干部要有意识的与 其座谈并帮助他们在班级同学中树立威信，以使他们将来更有效地做好班级工 作。 组织全班同学学习做一名合格班干部的标准，使全班同学掌握这些标 准，用来选举、考核、检查自己的班干部。 充分发扬民主、尊重班级大多数同学的意愿，根据不同的职务选代理班 干部。 在一个月的代理期全体师生的认真监督，并组织全班同学对班干部按 标准进行考评，选出符合条件的班干部。 ;3;4;5